<span>begin
writeln(sqrt(sqr(arctan(sin(3.15/6.1)))+53.7));</span>end<span>.
Результат:
</span><span> 7.342366377041116e+00</span>
#include <iostream>
using namespace std;
int main(){
int a, sum;
sum = 0; a = 1;
while (a != 0){
cin >> a;
sum = sum + a;
}
cout << "Сумма = " << sum << endl;
}
-------------------------------------
Пример:
-------------------------------------
-5
5
4
-2
0
Сумма = 2
1) из повседневной жизни школьника
каждую неделю, по будним дня, нужно идти в школу. (цикл на каждый день с исключением выходных)
По литературе задали выучить стих. На уроке проходятся циклом по всем ученикам и говорят рассказывать этот стих и потом оценивают
2) И днем и ночью кот ученый все ходит по цепи кругом
Колобок. Я от бабушки ушел, я от дедушки ушел, я от зайца ушел.. (цикл по обьектам)
3) физика. лабораторная, поставить некий эксперемент несколько раз с разными параметрами. Параметры меняются, действия одни и те же
Нахождение корней уравнения путем половинного деления (цикл повторяется пока не достигается определенная точность ответа)
Дорога, соединяющая города i и j, даст единицу в две позиции - (i, j) и (j, i). Тогда общее количество единиц в матрице равно удвоенному числу дорог. Отсюда и простое решение - считать N^2 чисел, подсчитать количество единиц и поделить его на 2. Можно считать и сумму - от этого ничего не изменится.
#include <iostream>
int main() {
int n = 0, sum = 0, temp = 0;
std :: cin >> n;
for (int i = 0; i < n * n; i++) {
std :: cin >> temp;
sum += temp;
}
std :: cout << sum / 2;
return 0;
}
Pascal
var
m : integer;
a,b,y : real;
begin
writeln ('menu:');
writeln ('1) y= (a+b)2');
writeln ('2) y= a^2-b^2');
writeln ('3) y= 1/(a+b)')
writeln ('a=');
readln(a);
writeln ('b=');
readln(b);
readln (m);
case m of
1: y := (a+b)*2;
2: y :=sqr(a)-sqr(b);
3: y := 1/(a+b);
end;
writeln ('y=',y:3:2);
end.