Ми на історії вчимо про римську імперію.
Зазнати втрат, набирати чинності, житловий масив, неуважне (недбайливе) ставлення, наступного дня, гальмувати, іспит з історії.
Сяє ялинка. іграшки шепочуть їй
- як справи? не важко тобі?
- усе добре. мені не важко. а як вам?
- нам зручно теж. скоро новий рік?
- так. вже годинник бє 12. з новим роком.
1 іМенник
2 дієслОво
3 родоВий
4 звертАння
5 сУфікс
6 приКметник
6 коРінь
7 основА
8 УкраЇнка
<span>9 Не </span>
10 текСт
<span>Ь </span>
11 Речення
присудоК 12
13 Антоніми
1.Частина мови, що означає назву предмета
2.Частина мови, що означає дію предмета
3. Відмінок з питаннями кого? чого?
4.Слово або словосполучення, що називає особу, до якої звернена мова.
5. Частина слова, яка стоїть після кореня.
6.Частина мови, що називає ознаку предмета
7. Спільна частина слова у спорідненних словах
8.Частина слова без закінчення.
9.Одна з видатних поетес, яка збагатила нашу мову (Леся)
10.Частка, що пишеться з дієсловами окремо
11. Речення пов"язані за змістом.
12. Одне чи декілька слів, які пов"язані єдиним змістом і виражають закінчену думку.
13. Один з головних членів речення
14. Слова протилежні за змістом.
З великих букв :
<span>Все це вивчає наша рідна... (МОВА УКРАЇНСЬКА)</span>