Набрать в рот воды. заблудится в трех соснах. клевать лбом. мастер на все руки
Каждый человек должен хорошо говорить и писать. Речь, письменная и устная является самой яркой характеристикой интеллигентности человека: его умения мыслить и уважать других людей.
Как нельзя научиться хорошо ездить на велосипеде, зная только теорию, так нельзя научиться и хорошо писать,пользуясь только рекомендациями к тому, как нужно писать.
Для развития навыка письменной речи нужно, как можно больше, практиковаться в написании писем, воспоминаний, дневников ит.д
Подлежащие - сверстник, младший, брат, сестра, дочь, сын, мать, отец(все слова - существительные).
Сказуемое - другом(сущ.) может(гл.) быть(гл).
Определение - по(предлог) возрасту(сущ.).
[ = -,-,-,-,-,-,-,-].
Предложение осложнено однородными подлежащими.
1.а) В простом предложении запятая ставится когда, используется несколько союзов "И", тогда перед каждым союзом ставится запятая.
б) В сложном предложении ставится запятая на стыке (даже если стоит любой союз) грамматических основ. (их может быть больше 2)
В первом случае, на мой взгляд, это некая внутренняя честь, куда входят такие индивидуальные качества человека как смелость, благородство, справедливость, честность. Это убеждения и принципы, которые составляют основу самоуважения человека. Это то, что он сам воспитывает и ценит в себе. Честь человека очерчивает рамки того, что человек может позволить самому себе,и какое отношение может допустить состороны других. Человек становится судьей себе самому. Это то, что составляет человеческое достоинство,поэтому человеку самому важно не предать никакой из своих принципов.