1.город, в котором родился Тургенев (Орел<span>) </span>
<span>2.В каком пансионе, после отьезда родителей, учился Тургенев (Вейденгаммера) </span>
<span>3.На какой факультет московского института постпил Тургенев в возрасте 15 лет ( словесный ) </span>
<span>4.Позднее Иван Сергеевич со своей семье переехал в СанктПетербург, на какой факультет он там поступил (философский )
5.Где умер Иван Сергеевич Тургенев? (</span><span>Буживале)
6.Куда отправили родители на обучение Тургенева? (Пансион)
7.</span><span>Под впечатлением чьей смерти, Тургенев пишет некролог, запрещённой цензурой? (Гоголь)
8. В какого был влюблён Иван Сергеевич? (</span><span>Полина Виардо)
9.Драматическая поэма? (Стено)
10.</span><span>в 1878 на международном литературном конгрессе в Париже писатель избран на какую должность? (вице-президент)</span>
Для чудиков Василия Макаровича Шукшина характерно стремление к жизни яркой и интересной, стремление выделиться. Поэтому они непослушны, упрямы, и главное - всегда очень смелы. Именно таким является главный герой одного из самых ярких и глубоких рассказов Шукшина - «Срезал» . В этом произведении Василий Макарович описывает жесткого, нетерпеливого, хитрого селянина, которым овладевает «пламенная страсть» - «срезать» , «осаживать» выходцев из деревни, добившихся жизненного успеха в городе.
Главный герой - Глеб Капустин, работающий на пилораме, «сражается» с «кандидатом» , приезжающим в гости к матери. Этот филолог, ставший жертвой Капустина, был обманут внешней нелепостью вопросов Глеба и не сумел понять смысла происходящего. Поначалу вопросы Капустина кажутся гостю смешными, но скоро весь комизм исчезает: для кандидата это настоящий экзамен, а позже столкновение перерастает в словесную дуэль. В финале рассказа автор сообщает нам о чувствах присутствовавших при этом поединке мужиков: «Глеб.. . их по-прежнему неизменно удивлял. Восхищал даже. Хоть любви, положим, тут не было. Нет, не было. Глеб жесток, а жестокость никто, никогда, нигде не любил еще» . Произведение завершается не нравоучением, но сожалением о недостатке такта и участливого внимания людей друг к другу, о встрече, обернувшейся разрывом.
<span>Соответствующие черты бойца — простодушие, благородство (об этом пишет Белинский), храбрость, отсутствие хвастовства, правдивость, преданность, любовь к Родине.</span>
Честь была и будет очень важной частью наших жизней. Можно простить развал экономики , государства, безалаберное отношение власти к народу, хотя это очень трудно. Ну вот с потерей нравственности, бесчестности люди не станут мириться никогда. Честь родители стараются заложить в ребёнка в детстве. Русские писатели ни раз пытались обратить внимание читателя на тему чести, эту проблему можно назвать одной из основной проблемы мировой литературы. Именно на проблему чести А.С.Пушкин обратил своё внимание в произведении «Капитанская дочка» . Пушкин демонстрирует то что только чувство чести и достоинства человека может сохранить его человеком.
Главный герой повести »Капитанская дочка» Петр Андреевич Гринёв получил хорошее воспитание еще с детства. Ему всегда было брать с кого пример. Гринёв был старым помещиком и повествовал о незабываемых приключениях своей молодости. Пётра в шестнадцать лет отец- офицер в отставке отправил его в армию. Петруша, как называла его мама, до этих пор живший весело, играя с мальчишками по двору — восхищался перспективой офицерского чина и службы в Петербурге. По пути службы Пётр встречает никому не известного бродягу Пугачёва, во время бурана, тот согласился провести его к постоялому двору, Пётр в знак благодарности отдал ему заячий тулуп, этот поступок в будущем спасёт ему жизнь. Еще Пётр проявил свою бескорыстную натуру при возвращение карточного долга , хотя Савельич(его слуга) убеждал его уклонится от расчета. Приехав в пограничную службу в Белгородскую крепость он влюбляется в дочь коменданта, Машу Миронову. Офицер Швабрин всячески пытался помешать их любви и плёл интриги( он был полной противоположностью Гринёва- бесчестным и корыстным). Даже во время поединка он воспользовался ситуацией и подло нанёс удар. Тем временем разгорается русский бунт. Пугачёв захватывает крепость на оренбургской степи. Родители Маши погибли от рук бунтовщиков, Швабрин присягнул на веру Пугачёву, а Пётр нет. Пугачёв помиловал Пётра, когда вспомнил, что тот зимой спас ему жизнь. Он уезжает в осажденный повстанцами Оренбург, и воюет против Пугачёва. Позже ему пришло письмо от Маши, о том что Швабрин пытается насильно жениться на нём, он спасает её с помощью Пугачёва. Позже его осудили правительские войска и посадили в тюрьму, его спасает Маша обратившись к Екатирине II, с просьбой освободить его из-за того, что его оклеветали.
Допустим, ты выберешь воспоминание как ты куда нибудь ездила.В скобочках примеры.
Пиши:
1. Куда ты ездила. (Я ездила в Египет, мне это запомнилось надолго.)
2. Что ты там делала. (Я ходила на пляж, в музей, в пирамиды.)
3. Где тебя больше всего понравилось? (В пирамидах. Там таак захватывающе, интересно и страшно.
4. Хочешь ты ешё там побывать? (Я хочу туда снова)
Пример текста:
Я
ездила в Египет. Там очень жарко, но всё равно там очень интересно. Я
побывала на пляже, посмотрела какие там магазины, развлечения, но больше
всего мне там понравились пирамиды.В пирамидах было очень захватывающе,
интересно и вроде бы страшно.Очень хочу ещё там побывать.