<span>Н. (хто?) </span><span>півтораста студентів</span>
Р. (кого?) півтораста <span>студентів</span>
Д. (кому?) півтораста студентам
З. (кого?) півтораста студентів
О. (ким?) півтораста студентами
М. (на кому?) на півтораста студентах
Від поданих іменників утворіть прикметники: тиждень,захист,парламент,контраст,область,гігант,авантпост,щастя,студент, випуск,які
autosachs
Тижневий, захисний, парламентський, контрастний, обласний, гігантський, аванпостний, щасливий, студентський, випускний, якісний, запястний*(мабуть так)
1 між підматом та присудком-В Моя погибель - мій же оберіг.
2 при відокремленій прикладці-Г Летить земля - обпечена пелюстка.
3 між частинами складного речення-А Орач торкнеться до керма руками - і нива дзвонить темним сріблом скиб.
4 на місці пропущеного члена-Б І припекучому сонячнім німбі - ані краплини дощу.
<span>Г мавп...ячий, без...язикий, миш...як</span>
<span>Живёт у нас птица. Эта птица - дятел. Иной раз на снегу под деревьями много-много шишек валяется. Это дятел обедал, семена из сосновых и еловых шишек добывал. Сядет на дерево и клювом по нему постукивает. Иногда за ним с удивлением наблюдают другие обитатели леса. Ведь только дятел, эта громкая птица, может стучать клювом так сильно и громко. Он делает себе дупло с помощью своего собственного клюва! Сначала постучит в свое дупло, потом летит добывать себе пищу, потом опять готовит себе дупло. И оно готово только в начале мая. Потом дятлы гнездятся, выводят птенчиков и таким образом продолжают свой род. </span>