Мой папа. Папины руки, папины руки! Они никогда не страдают от скуки. Им в день выходной не бывает покоя, Знакомо тяжелое им и большое. Хоть мама его ни о чем не попросит, Воды из колодца всегда он приносит. Был в армии папа лучшим во взводе, Теперь он хороший работник в заводе. Могу я о папе говорить без конца… Ведь нет человека лучше отца! А еще мой папа - отличный защитник нашей Родины! <span>И этим я особенно горжусь! Служил он в Дальневосточном пограничном округе на острове Сахалин. Без этих войск не возможна хорошая оборона нашей Родины. Пограничники – это смелые и отважные люди! Мой папа тоже сильный и смелый! Он честно защищал нашу Родину. За два года службы на охрану Государственной границы вышел триста раз. За добросовестное отношение к службе, за смелость в операции по захвату нарушителей границы был назначен старшим пограннаряда, награжден нагрудным знаком «Отличник погранвойск 2 степени». Да, папина работа была очень ответственная, потому что охрана границы - это долг каждого настоящего мужчины! </span><span> Прошло много лет, а папа помнит годы службы. У нас в шкафу висит папина военная форма. Она очень красивая, со знаками отличия. И папа разрешает мне ее мерить. </span> Вот недавно был у нас в школе утренник «Наша армия родная». В классе я был выбран командиром взвода. А выступал я в папиной форме. Моему счастью не было предела! Я очень гордился тем, что папа разрешил мне надеть настоящую форму Защитника Отечества! <span> Мне кажется, что все мальчишки хотят скорее стать взрослыми и стать папами. Когда я стану папой, буду очень внимательно относиться к своему ребенку. Я буду водить его в детский сад, поведу в первый класс. По вечерам я буду читать ему сказки. Мы будем заниматься спортом, ходить на прогулки. Я буду настоящим мужчиной, как мой папа: добрым, сильным, смелым! Я постараюсь быть достойным этого звания! </span><span> Я хочу, чтоб у всех детей на Земле были папы! Хочу, чтобы папа никогда не старел, не болел! Чтобы у него не было ни одной седой волосинки. Чтобы он был счастливым, радовался жизни, чтобы сбылись все его желания. Спасибо, папа, что ты есть! Я тобой очень горжусь и хочу быть на тебя похожим</span>
Да могла если бы он не был косым , левшой ,и косоглазым он стал бы великим мастером и к нему относились бы с уважением! план не знаю
ОЧУМЕЛОВ - герой рассказа А. П. Чехова «Хамелеон» (1884). Образ О.
представляет собой сатирическое обобщение, достигшее символа. Основные
черты «хамелеона» - подхалимство и заискивание перед высшими чинами и
пренебрежение, жестокость по отношению к тем, кто ниже его на социальной
лестнице. Главное средство характеристики героя - это сюжет. Автор
описывает почти анекдотическую ситуацию, в которой герой рассказа
обрисован резко и карикатурно: к О. , полицейскому надзирателю,
обращается золотых дел мастер Хрюкин с просьбой наказать укусившего его
щенка. Пытаясь выяснить, бродячая это собака или нет, О. мгновенно
переходит от угодничества к самоуправству, от самодурства к холопству в
зависимости от того, кем является предполагаемый владелец щенка, -
генерал ли это Жигалов, некто безвестный или брат генерала. Момент,
когда О. узнает, что собака принадлежит брату генерала, очень
показателен. «Да разве братец ихний приехали? » - заискивающе спрашивает
Очумелов у генеральского повара, и «все лицо его заливается улыбкой
умиления» . Полицейский надзиратель и вдобавок грубый и необразованный.
Об этом свидетельствует его язык: «Чему здесь? Это ты зачем палец?. .Кто
кричал? »
Я на фотке нечего не понимаю мутно и 5 баллов это мало