1.Детство
2.Образование
3.Жизнь
4.Вклад в развитие науки
5.Смерть
Живущий в сложной действительности главный герой повести, семилетний мальчик, делит и свой мир на два измерения: реальный мир и древний мир, фантастический мир сказки и легенды, добра и справедливости, который как бы компенсирует несправедливости реальности, а их много. Мальчик оставлен родителями на попечение деда. И у отца, и у матери уже другие семьи. Живет мальчик с дедом Момуном на далеком лесном кордоне, где их родственник Орозкул все время притесняет, унижает их. Дед не мог защитить внука от жестокостей и несправедливостей сего мира, ибо сам был слаб. В повести, как, увы, и в жизни, получается так, что лучшие люди бедны, несчастливы, унижены теми, кто имеет, власть и силу. Так, дед Момун “всю жизнь с утра до вечера в работе, в хлопотах прожил, а заставить уважать себя не научился” и оказался во власти мстительного и ограниченного родственника - Орозкула, хозяина кордона.
<u>ЧАЦКИЙ</u>
Теперь пускай из нас один,
<span>Из молодых людей, найдётся – враг исканий, </span>
Не требуя ни мест, ни повышенья в чин,
В науки он вперит ум, алчущий познаний;
Или в душе его сам бог возбудит жар
К искусствам творческим, высоким и прекрасным, –
Они тотчас: разбой! Пожар!
И прослывёт у них мечтателем!
<span>Опасным!
</span><u>ФАМУСОВ</u>Спросили бы, как делали отцы?
Учились бы, на старших глядя:
Мы, например, или покойник дядя,
Максим Петрович: он не то на серебре,
На золоте едал; Сто человек к услугам;
Весь в орденах; езжал-то вечно цугом;
Век при дворе, да при каком дворе!..
А? Как по-вашему? По-нашему смышлён.
Упал он больно, встал здорово.
Покойник был почтенный камергер,
С ключом, и сыну ключ умел доставить;
Богат и на богатой был женат;
Переженил детей, внучат;
Скончался; все об нём прискорбно поминают.<span>
</span>
Я не могу расхваливать своих предков, но мне кажется что каждый сыграл свою роль в велико отечественной войне.
1. in 2. on,in. 3. in 4.on 5. in 6.on 7.in 8.on