Ребёнок проверяет, на сколько далеко он может зайти и как много получит истериками.
Если просто дать истерике закончиться, не вмешиваясь в неё, то со временем ребёнок поймёт, что такой способ коммуникации не работает, и надо искать другой метод.
Кроме того, ему может нехватать родительского внимания. Говорят, в сутки ребёнку нужно всего 20 минут родительского времени. Но это время полностью должно уделяться ребёнку. Т.е. выключается телевизор, компьютер и телефон убирается. И остаётся только мама, ребёнок и игрушки. И мама не отвлекается ни на что. Есть только она и ребёнок.
Говорят, после этого маленький человечек становится более послушным.
Замечу, вполне правильные советы других отвечающих по поводу "нельзя". Это взрослым, когда говоришь " нельзя", они сами могут придумать, как можно. И то не все могут. А детям обязательно надо альтернативу давать. Они только изучают мир, и очень много пробуют того, что нельзя. А что можно, никто не говорит. Так бы, может, они сразу начинали заниматься тем, что можно.
Например, нельзя головой вперёд спускаться с дивана. Но ведь попой вперёд можно. Почему бы это не показать?
Ещё можно отвлекать ребёнка играми типа "замри-отомри". Так он научится расслабляться в нужный момент и останавливаться, когда просят.
Когда невозможно остановить маленького ребёнка, так же очень выручает такая игра:
Щечки ( кладки руки на щеки), ушки (руки на уши), голова (руки на голову сверху), и закрыли мы глаза (руками закрываем глаза), ку-ку! (Открываем глаза, будто до этого прятались за руками).
Важно, чтобы ребёнок повторял движения. Иногда так часами играть можно.
Ещё очень хорошо срабатывает игра, когда показываешь, будто печешь пирожки, а потом их ешь:
Я пеку-пеку-пеку, пирожки пеку-пеку. Ам-ням-ням-ням-ням!
Есть и более длинные игры с повторением движений. Они так же отвлекают ребёнка и помогают управлять его энергией.
А если ребёнку надо прыгать на диване, то найдите в доме то, на чем можно прыгать. Например, на большой игрушке. А диван пусть отдыхает. Он нужен, чтобы сидеть. Не забудьте это объяснить ребёнку.
Кроме того помните про визуальный контакт. Пока ребёнок не смотрит в глаза, он может вообще не воспринимать Ваших слов. Лучше, чтобы при разговоре вы оказались примерно на одном уровне.