Function pr(a, b:integer):integer; var tmp:integer;begin if b = 1 then pr := a else begin tmp := pr(a, b shr 1); inc(tmp, tmp); if b and 1 = 1 then inc(tmp, a); pr := tmp; end;<span>end; рекурсивная ф-ия, алгоритм работает гораздо быстрее лобового складывания (хоть с большими числами). Процедура пишется аналогично. (если не допрешь - скажи, сделаю)</span>
Program intel;
var a,i,sum: integer;
Begin
randomize;
sum:=0;
for i:=1 to 10 do
begin
a:= random(31)-10;
writeln(a:10);
sum:=sum+a;
end;
writeln;
writeln(sum:10);
readln;
end.
Линия, прямоугольник, эллипс, многоугольник.
Вопрос про Веб-страницу:
1
2.Тег.
3.Уменьшается.
Я очень люблю уроки информатики. Это мой любимый урок. Там всегда весело и интересно. Каждый раз я узнаю что-то новое. Каждый урок не похож на другой, в школе такое бывает редко. Мне нравится работать на компьютере.
На самых первых уроках мы изучали Paint-рисовали разные плакаты и рисунки, дальше уже сложнее: создавали таблицы с разными цифрами, буквами и рисунками. Еще мне нравится интерактивная доска. На ней мы рисуем и выполняем задания специальным карандашом с батарейками. На большом экране мы видим монитор учителя, и всему классу наглядно понятно, что и как делать.
Еще на уроках информатики мы учимся находить в интернете нужную информацию и смотрим разные города со спутника. Это очень интересно. Сразу создается впечатление, что ты побывала в новом месте и увидела много нового.
У нас очень хороший учитель. Она всё объясняет и показывает. .