"Не называйтесь" - это не означает "не будьте ими". Да, человек не должен строить из себя Учителя, надувать щеки и делать вид, что он всё знает. Но если есть у тебя хоть малая крупица Знания - поделись ею с другим, но только с тем, кто хочет этого и просит об этом. "Не называйтесь учителями" - это еще и о том, что не пытайся поучать того, кто тебя не просит.
А вот если поставить вопрос чуть иначе: "Может ли один человек учиться у другого?" - то тут ответ - однозначное "да". Причем учиться можно (и нужно) у всякого человека, в том числе и у того, кто знает меньше тебя. И даже у дурака - хотя бы тому, как не надо поступать.
Я только сегодня читал материал о том, что искусственный интеллект точнее ставит диагнозы, чем сами врачи. Доктора этим стали широко пользоваться, но почему у искусственного интеллекта это лучше получается, пока никто не знает. Воспринимается как данность и все.
Видимо есть всякие тонкости по прочтению и сравнению анализов и исследований, где электроника более четко чувствует разницу, чем люди и потому точнее в диагнозе.
Я с этим столкнулся давно в далеком 93 году. Сын тяжело заболел и его отправили на компьютерную диагностику. Тогда компьютеры были примитивными. Ему надели на конечности электроды привязали что-то к голове, включили мигающую лампочку и все. Подержали минут 5 и отключили. Диагноз оказался верным. А это было более 20 лет назад.
Так что скоро искусственный интеллект сможет лечить людей лучше врачей. Возможно начнет и операции делать без участия людей.
Удивил несколько вопрос. Обычно люди с интеллектом легко находят ему применение и трудностей у них в этом не возникает именно по причине наличия интеллекта.
Однако, попробуем, подсказать, если интеллект еще в шоке от работы.
Уходить с этой работы, раз интеллект столь высок, что вы можете претендовать на большее. Не стоит гробить такое сокровище на тупой работе, не требующей ни ума, ни смекалки, н ине предоставляющей возможностей для обучения или проявления инициативы.
Можно, также, расти по административной лестнице внутри организации, которая предоставила вам такую работу: при наличии превосходящего интеллекта вам это не составит труда и рано или поздно, на какой-то ступени, ваши интеллектуальные возможности сравняются со сложностями работы какой-то из должностей.
Если уж совсем деваться некуда, получите второе высшее образование на заочном или напишите докторскую по вашему профилю.
Я не особо доверяю. Я проходила как-то. Я гуманитарий до мозга костей. Все задачки, связанные со словами разгадывала моментально, а если нужно было уже работать с цифрами, то всё... срабатывает внутренний тормоз, такое ощущение, что в мозгу старые плохо смазанные шестеренки, медленно проворачивающиеся со скрипом)) решаешь, вроде соображаешь, что не так уж и сложно, но время затраченное на их выполнение не сравнимо больше((
Количество людей окончивших школу и стремящихся учиться дальше, по моему катастрофически падает. Система школьного образования сталкивается с тем, что современные школьники элементарно не стремятся читать книги, классика пролетает в сокращении, и не о каком углублённом изучении предмета речи не идёт. Основная масса окончивших школу, уже воспитаны, как общество потребителей, которые могут только потреблять, практически ничего не умея делать самостоятельно, а потому их задача приспособиться в жизни, чтобы продолжать жить как потребители. Если и есть стремление получить образование, то это только для того, чтобы затем получить высокооплачиваемую должность, но в знаниях и профессионализме новоиспечённых специалистов я сомневаюсь. Есть конечно и исключения, но их немного.