Cез иртэ торасыз,урыныгызны узегез жыясыз,узегез юынасыз,мэктэпкэ узегез китэсез
В человеческом организме живет огромное количество бактерий. Сложно поверить, но по численности они даже превышают количество клеток в организме. Около 60 % бактерий населяют желудочно-кишечный отдел, оставшиеся примерно в равном количестве приходятся на дыхательную и мочевыделительную системы. Микроорганизмы желудочно-кишечного тракта выполняют очень важные и полезные функции: покрывают слизистую оболочку внутренних органов, защищая их от попадания болезненных инфекций, способствуют перевариванию и всасыванию полезных веществ пищи, вырабатывают витамины и другие биологически активные вещества.Иммунитет человека напрямую зависит от микрофлоры организма. Она стимулирует вырабатывание иммунных клеток и предотвращает развитие пищевой аллергии. Но в «царстве» микроорганизмов обитают не только полезные жители, необходимые для правильной работы организма (бактероиды, лактобактерии, бифидобактерии, кишечные палочки), но также микроорганизмы, занимающие нейтральную позицию в «царстве», они надолго не задерживаются на одном месте, не приносят особой пользы, но и не вредны для организма (пептострептококи, стафилококки, протеи, клебсиеллы, вейлонеллы). А также в организм проникают и «плохие», не желаемые гости, которые наносят вред организму. Такое вторжение «вредных» бактерий вызывает дисбактериоз. При этом количество полезных микроорганизмов уменьшается, их заменяют «злые» собратья. Чаще всего это длится недолго и полезные бактерии восстановляют господство над вредными. Но приходится прибегать к дополнительной помощи лекарств , если это равновесие микрофлоры долго не происходит по каким-то причинам. <span>Заселение бактерий </span>У новорожденного кишечник стерильный. Но после появления малыша на свет, в его организм начинают проникать микроорганизмы. Первое заселение происходит, когда ребенок проходит родовые пути матери. Во внешнем мире кроху ждут великие множества бактерий, с которыми ему еще предстоит знакомство. Хотим мы этого или нет, но бактерии окружают нас повсюду: они и на одежде, на коже, в воздухе. По началу микрофлора не сформировавшегося кишечника малыша состоит из различных «микрообитателей», не присущих тому или иному кишечному отделу. Но под влиянием полезных бактерий, содержащихся в материнском молоке и активизирующих процесс роста, микрофлора постепенно становится нормальной. Именно поэтому педиатры и советуют приложить младенца к груди с первых секунд жизни и по возможности продлить по максимуму грудное кормление. <span>Дисбактериоз у детей</span>Причиной дисбактериоза у младенцев могут быть принимаемые кормящей матерью антибиотики, позднее приложение к груди или вообще отсутствие грудного вскармливания. У более старших детей дисбактериоз может возникнуть из-за неправильного питания, антибиотиков широко спектра действия, стрессов, гормонов, состояния экологии, в регионе проживания. Каковы признаки дисбактериоза? У малыша твердый, напряженный живот, боли, урчание в животе, частые газы, много кала с неприятным запахом и переваренными комочками, срыгивания, отсутствие аппетита. Вследствие развития дисбактериоза может возникнуть проблема с потерей массы тела.Нездоровое состояние внутренних органов отражается на внешности ребенка: трескается и шелушится кожа вокруг уголков рта, бледный цвет лица, тревожит зуд и аллергические высыпания на коже, иногда обсыпает и слизистую рта, появляется молочница. Малыш чаще подвергается простудным и кишечным заболеваниям. <span>Как лечить дисбактериоз?</span>Лечение этой болезни требует комплексный подход и длительное время. Родителям необходимо набраться терпения и быть внимательными и последовательными при выборе и режиме приема лекарств. Для начала нужно полностью уничтожить ненужные бактерии в желудке с помощью специальных бактериофагов («специально обученные» вирусы, которые уничтожают определенный вид бактерий, не трогая других), кишечных антисептиков (влияют на условно-патогенные бактерии). Если ситуация слишком серьезная и другие средства не помогают, врач может назначить антибиотики.Параллельно с антимикробным лечением используют сорбенты, которые «ловят» и выводят вредные бактерии из просвета кишечника. Могут также выписать и ферментные препараты. Они способствуют процессу переваривания и впитывания пищи. Когда кишечник освободят от ненужных микроорганизмов, его заселяют «полезными»: лакто- и бифидобактериями. Для этого есть специальные препараты, которые помогают восстановить нормальную микрофлору кишечника и создают условия для «рождения» «хороших» микроорганизмов. И главное, не занимайтесь самолечением. Только врач может выписать подходящие препараты.<span> </span>
Витамины в любых фруктах
Углеводы есть во всей пище
Жиры в мясе
Белок в рыбе
На протяжении многих веков наука и искусство идут рядом, хотя представители обеих сред с неизменным постоянством дискутируют, чего же между ними больше: общего или разного? Казалось бы, общего — ничего. У прагматичной науки совсем не те задачи, методы и объекты внимания, что у возвышенного искусства. Тем не менее, в тех или иных выражениях лучшие таланты разных поколений сходились в том, что науку и искусство объединяет особая роль, которая отведена им в обществе.
Инициаторами совместного форума выступили две академии: Российская академия наук и Российская академия художеств — творческий и научный центры, объединяющие художественный и исследовательский потенциал страны, все виды и направления отечественной созидательной мысли.
— Нас объединяет в первую очередь то, что и учёные, и деятели искусств являются творческими единицами, — сказал на открытии конференции вице-президент Российской академии наук Александр Некипелов. — И даже на различия можно смотреть по-разному. В истории искусства огромное количество имён, без которых само искусство представить невозможно. То, что создали Микеланджело или Пушкин, не могло быть создано кем-либо другим. В науке же картина несколько иная: не было бы Эйнштейна, теория относительности рано или поздно всё равно была бы открыта. Но это не означает, что наука мало зависит от имени. Кто знает, каким был бы сегодня научный мир, если бы не было Ньютона или Ломоносова. 90 процентов учёных, когда-либо живших на Земле, — наши современники. И 90 процентов научных открытий также приходятся на наше время. Наука играет важнейшую роль во всех отраслях жизни человека, но отражает мир в его объективном состоянии. Это лишь один срез, далеко не исчерпывающий реальность. Срезов много, и эти пласты взаимодействуют друг с другом. Нет никакого сомнения, что искусству отведена особая роль в жизни человечества. Именно оно является основным инструментом создания и сохранения бесконечных форм нашего сознания.