P тр. = a + b + c
91 = x + 3x + 3x
91 = 7x
x = 91/7
x = 13
Первая сторона — 13 см; вторая и третья стороны — 39 см.
Tga*ctga +ctg^2a= 1+ctg^2a= 1/cos^2a
ctg(n+a)=ctga
Готово, теперь можете спокойно списывать)
Пиджак это 100% стоимости
6 рубашек это 102% от стоимости пиджака
найдем сколько процентов 5 рубашек от пиджака
5*102/6=85%
100%-85%=15%
ответ: 5 рубашек дешевле пиджака на 15%
Напомним, что задачи с использованием кубиковможно рассматривать как средство реализации гуманитарной направленности в обучении математике.Они способствуют: развитию пространственного воображения; формированию умений мысленно представлять различные положения предмета и изменения его положения в зависимости от разных точек отсчета и умения зафиксировать это представление на изображении; обучению логическим обоснованиям геометрических фактов; развитию конструкторских способностей, моделированию; развитию исследовательских навыков.
Рассмотрим ряд задач, где на гранях кубика или его вершинах нанесены буквы русского или латинского алфавита.
. Дано изображение кубика, на гранях которого проставлены буквы Б, В, Н (рис. 1 а). Расставьте на развертках этого кубика (рис. 56 б-г) буквы в соответствии с уже намеченными. Перерисуйте данные изображения, вырежьте их, расставьте перевернули без проскальзывания так, что он встал на окрашенную грань. Укажите новое
Кубик с выделенными вершинами А и В (рис. 4а) насадили на ось, проходящую через середины противоположных граней, и повернули вокруг этой оси. Новое положение точки А отмечено на рисунке 4 б) с изображением того же кубика. Отметьте на втором рисунке новое положение точки В.
ПокаПоказаранее пожалуйста