<span>Абихто, чимало, якже, немовби, стривай-но, казна-скільки, хтозна-навіщо, який-небудь, поки що, трохи не, щодо, абощо, чимдужче, анітрошечки, абиякий, я,ти, він, мене,їх.</span>
С- однією
п- однією
і - кружечком
в - однією
а - кружечком
ю - двома і кружечком
т - двома
Осінь-дощова пора.
Ось,загримів перший осінній грім,почався перший осінній дощ.Усі звірі поховались у свої затишні житла.Подув вітер,потемніли хмари.Блактитне небо посіріло,потемніло.Почалася злива.
Ось такий він-осінній дощ!
Якою я уявляю школу майбутнього? Зовні вона зміниться дуже мало. А от усередині!
Двері в
приміщенні будуть автоматичними, а вікна — металопластиковими.У кожного
учня буде своя магнітна карта, щоб зайти у школу. Перевірятиме їй
робот-охоронець на вході. Він радо всім посміхатиметься й говоритиме:
«Доброго ранку, мешканцю Країни Знань!» На цю ж саму магнітну карту
через спеціальний пристрій записуватимуть усі оцінки, тобто шкільні
бали. За будь-які досягнення (чи то олімпіади, чи то спортивні змагання)
будуть нараховувати бонуси. Ці бонуси можна буде обміняти на їжу в
харчових автоматах або на комп’ютери. Ну, це, звичайно, якщо бонусів
буде дуже багато! А ще можна буде придбати книжки на флеш-пам’яті та
багато дрібних речей.
Але
найцікавішим буде те, що найкращого учня будуть нагороджувати не
грамотами чи дипломами, а справжнісінькими квитками на космічний
круїзний корабель! Усі прагнутимуть навчатись краще, адже кому не
хочеться злітати, наприклад, на Місяць?!
Замість
зошитів та інших канцтоварів будуть ноутбуки. Усі комп’ютери будуть
поєднані в одну глобальну мережу. У нас з’являться такі нові предмети,
як інженерія та генетика, де будуть вивчати технології клонування.
Страшенно цікавими стануть уроки історії: учні на машині часу будуть
переміщуватися в часі і вивчати історію безпосередньо на місці подій.
<span>У класі
буде 20—25 учнів, і невеличкий літак щоранку привозитиме їх до школи.
Усі будуть вивчати багато іноземних мов, а також есперанто. Ось якою я
уявляю школу майбутнього!</span>
Хом'ячок-[х о м я ч о к],