<span>1)Место эпизода в произведении?
2)Где происходит действия?
3)Время действий?
4)Что происходит в рассматриваем эпизоде?Что следует за данным эпизодом ?
5)Участники эпизода?
6)Что мы узнаем о героях из описаний,из их поступков,их речи?
7)Художественные средства и их роль в эпизоде?
8)Значимые детали и их роль в тексте?
</span>
1) Деревушка Лисс
2) На берегу реки
3) Утро
4) Повествование Эгля о будущем Ассоль
5) Эгль и Ассоль
6) что девочка любопытная и нетерпеливая
8) нет их
В рассказе Л.Н.Толстого Кавказский пленник рассказывается о том,как трудно было жить в те времена.Жилин был пленником,но обладал мастерством:делал игрушки,мастерил разные вещи.Костылин его товарищ просто ничего не делал.Их судьбы сложились по-разному,но не из-за объстоятельств.А из-за их дел,поступков,движений.Жилин вёл себя как настоящий Джигит - храбрый,добрый и надёжный товарищ,который всегда придёт на помощь.Костылин был смирным - трусливый, слабый, готовый на предательство.
Человек должен всегда и обязан отвечать за свою судьбу.
Удачи!
1) Давняя вражда соседей. 2) приезд Алексея Берестова в своё имение. 3) Авантюрный план Лизы Муромцевой. 4) Первая встреча "Акулины" и Алексея. Взаимный интерес. 5) Встречи в роще. Счастье. 6) Примирение давних врагов, помещиков Муромцева и Берестова. 7) Неудачное знакомство Алексея и Лизы. Верность Алексея Акулине. 8) Лиза и Акулина - одно лицо.
Может быть некоторые не замечают как прекрасна наша земля .На земле такие красивые , интересные растения . У всех у них есть секрет своей красоты. Деревья бывают разные с разными листьями , они связаны друг с другом и когда наступают осень немогут расстатся с деревьями. A люди портят нашу природу , они не наблюдают чистоту . А если бы люди не бросали бы мусор у нас был бы чистый воздух , и мы дышали бы свободно.люди просим вас не кидайте мусор , не рвите цветы ,деревья и тд !.
Как то раз поехали мы на море . Вышли мы на пляж , а там камни галька . Все грязные и в песке . Захотелось мне поплавать, нырнул ко дну а там галька чистая чистая !!!