Сказка- это же что то очень....... такое волшебное ( других эпитетов не придумала ), и конечно, если композитор начинает "украшать" своей музыкой уже и так написанный волшебный сюжет, то изобразительность конечно возрастает. Одно ли дело, когда ты просто читаешь сказку, а другое, когда слушаешь...
Удачи тебе во всём!!!)))
Потому что он его очень хорошо знал
Ответ:
В детстве приходилось терпеть физические наказания со стороны родителей.
Мать уделяла Михаилу мало времени.
Михаил Евграфович Салтыков-Щедрин смог получить прекрасное домашнее образование.
В 10-ти летнем возрасте Салтыков-Щедрин уже учился в дворянском институте.
На протяжении 17 лет Салтыков-Щедрин в собственной семье не мог дождаться появления детишек
Родился будущий композитор и пианист в Москве в 1932 году. Его родители творческие люди, потому любовь к музыке была привита с самого детства. Тем более что он обладал абсолютным слухом и прекрасной памятью. Родиону Константиновичу повезло, его первым учителем музыки был его папа. Его везде окружала музыка. После войны в 1950 году поступил учиться МГК им. П. И. Чайковского и успешно закончил по классу фортепиано и композиции. И в 1959 году окончил аспирантуру и стал преподавать в Московской консерватории. Примерно в те годы он познакомился с Марией Плисецкой на постановке балета «Конек – Горбунок». С ней он прожил 57 счастливых лет. На то время они оба уже были известными деятелями балета и музыки. Своей горячо любимой жене он посвятил балет «Дама с собачкой», «Чайка», «Анна Каренина».
Объяснение:
Эпопея (эпическая поэма) – обширное повествование в стихах или прозе о выдающихся национально-исторических событиях. Эпической поэмой, эпопеей, песнью принято называть преобладающую разновидность народного эпоса, возникшего на ранних долитературных стадиях словесности (см., например, «Песнь о Роланде», «Песнь о Сиде»). Эпопея изображала наиболее существенные (по Гегелю – «субстанциональные») события и коллизии жизни: или мифологически осознанные народной фантазией столкновения сил природы, или военные столкновения племен и народов. Древние и средневековые эпопеи по форме представляли собой большие стихотворные произведения, которые возникали посредством либо объединения сравнительно коротких мифолого-эпических сказаний, либо развертывания (разрастания) центрального события (ср., например, «Иллиаду» и «Одиссею» Гомера).
Держи)0)0)0)0)0)0))00))0)0(БОЛЬШШШШЕ СИМВОЛОВ)