Кожного дня у мене починається день не аби , яких пригод. Спочатку я прокидаюся рано в ранці. Потім допомагаю мамі помити посуд після сніданку. А також допомагаю його приготувати.
Після цього я йду до сусідки, бабусі Саньки. Допомагаю їй по господарству. Насю воду та ходжу в магазин по хліб. Потім допомагаю мамі. Також часто люблю робити з молодшим братом уроки. Так проходить мій день.
Мені здається що допомагати це є гарною справою!!!
«Хто це робитиме? – спитав він.
«Що це значить?» – спитала вона.
«Куди ти йдеш?» – спитав Андрій.
«Де це буде?» – спитала вона.
«Оце й усе?» – сумно спитав він
Він спитав, хто це робитиме.
Вона спитала, що це значить.
Андрій спитав, куди він іде.
Вона спитала, де це буде.
Він сумно спитав, чи це й усе.
Барвінкового-якого? прикметник; поч. форма барвінковий, родовий відмінок, 3тя форма однини, чол. рід
Бабусині - чиї? прикметник; поч. форма бабусині, називний відмінок, множина
Ответ:
У хатах, <u>незважаючи на пізню годину</u>, було темно. Батько, <u>сумуючи за
</u>
<u>втраченим</u>, повільно йшов додому. Мирон відповів на питання, <u>не задумуючись.
</u>
Білий кінь з нечуваною силою шарпнувся, вирвав кінець повода, дико звівся на
задні ноги,<u> біснувато стріляючи страшними очима.</u> Усі працювали не
покладаючи рук. Усі працювали з радістю, <u>не покладаючи рук</u>. Критика
прозвучала, <u>всупереч сподіванням,</u> досить м'яко. Сонце заходить, <u>не поспішаючи.</u>
Объяснение:
<span>логічний - нелогічний
експліцитний - імпліцитний
імпортер - експортер
ординарний - неординарний
конструктивний - деструктивний
симпатія - антипатія
теза - антитеза
ритмічний - аритмічний
симетричний - асиметричний
ощадний - затратний
</span><span>
</span>