Реализация двоичной системы счисления для кодирования информации намного проще, чем применение других способов.
Действительно, удобно кодировать информацию в виде последовательности нулей и единиц, если представить эти значения как два возможных устойчивых состояния электронного элемента.
Эти состояния легко различать. Недостаток двоичного кодирования – длинные коды. Но в технике легче иметь дело с большим количеством простых элементов, чем с небольшим числом сложных.
Нету его потомушто в Иво время не было компа
<!DOCTYPE html>
<html>
<head>
<meta charset="UTF-8">
<title>Почему так важно изучать информатику</title>
</head>
<body>
<font color=black>
<h3 color=white><p><strong>Зачем я изучаю информатику?</strong></p></h3> <br>
<h4>В наше время это, наверно, самый главный предмет, так как сейчас все только держится на коммуникационных технологиях. Чтобы попасть на хорошо оплачиваемую работу надо иметь опыт «общения» с компьютером. Я думаю, что без этого ни как, в данный момент даже дедушки и бабушки учатся работе с компьютером. Это очень важно учить и понимать информатику и новую технику.</h4>
<br>
<h4 align=right><strong>Вейхнер Эвелина, 7 А класс</strong></h4>
<hr></hr>
<br>
<h4>Я думаю, что это правильно, что в нашей школе изучают предмет «Информатика». Потому что компьютеры стали важной частью человечества. Если технологии станут быстрее развиваться, то люди поймут, что без компьютера не обойтись. Поэтому надо учить информатику.</h4>
<br>
<h4 align=right><strong>Малахов Антон, 7 Б класс</strong></h4>
<hr></hr>
<br>
<h4>В век высоких технологий, когда в каждом доме присутствует компьютер, человек должен знать, как с ним работать. Для изучения и практического применения и нужен предмет информатика. Её преподают в школах, ВУЗах, люди ходят заниматься в школы информатики. Сначала все кажется очень сложным, но проходит время и человека затягивает интерес. Он не понимает, как проснуться утром и не сесть за компьютер. Но это не очень хорошо. Не нужно сидеть много времени за компьютером, но и не нужно ограждать себя от сегодняшнего дня.</h4>
<br>
<h4 align=right><strong>Штанг Софья, 8 класс</strong></h4>
</body>
</html>
Ответ:
x = int(input())
while x != 0:
c = int(input())
if c <= 3:
x -= 2
print(c,'взято')
print(x,'осталось')
x -= c
Объяснение:
просто скопируй(я хз, сработает или нет)
Не забудьте задать исходные данные (как переменные) перед запуском программы.
program mediana;
var
x1,y1,z1,x2,y2,z2,x3,y3,z3: real; (* исходные данные *)
x_aa1,y_aa1,z_aa1,length_aa1: real; (* координаты AA1 *)
begin
(* тут нужно будет задать исходные данные *)
x_aa1 := (x2+x3)/2;
y_aa1 := (y2+y3)/2;
z_aa1 := (z2+z3)/2;
length_aa1 := sqrt(sqr(x1-x_aa1)+sqr(y1-y_aa1)+sqr(z1-z_aa1));
writeln('Длина AA1: ', length_aa1);
end.