1. В гуннском обществе преобладали черты патриархально-родовых
отношений. Гунны делились на 24 рода, во главе которых стояли
старейшины. Совет старейшин решали государственные дела. Появились
семейная и частная собственность на скот и землю. У гуннов были рабы из
числа военнопленных и населения подвластных областей. Рабов использовали
в качестве домашней прислуги, пастухов, ремесленников, землепашцев.
Государствам управлял шаньюй, с неограниченной властью. Ему подчинялись
князья. Их называли темниками. Они являлись близкими родственниками
шаньюя. Всего темников было 24 – по количеству родов. Каждый из них имел
свой участок земли для откочевки. В своих владениях темники могли
назначать тысячников, сотников. Должностные и высшие чины и гуннов
передавались по наследству. Для содержания правителя и знати взимались
налом. Существование органов власти, введение налога – все это
свидетельствовало о переходе гуннов к классовому обществу и государству.
2. Хозяйство и быт гуннов.
Главную роль в жизни гуннов играло скотоводство. Наряду с кочевым хозяйством вели и оседлый образ жизни. Они занимались земледелием. Особые внимание гунны уделяли военной подготовке. Основу войска составляла подвижная конница. Важную роль играли охота. Охотились также на антилоп, кабанов, куланов, диких оленей, горных баранов. Кочевая семья жила в волосной юрте. Пол юрты застилали кошмой и коврами. Постель делали из досок и покрывали кошмой.
3. Культура гуннов
В ІІІ – V вв. н. э. у степных племен развивается ювелирное искусство. Ювелиры этого времени для изделия использовали в основном золото. Для ювелирного искусства характерным является разнообразие технических приемов украшения предметов. Наиболее часто встречаются инкрустация (вставки из цветных камней), зернь (запаивания золотых шариков на основу), скань (запаивания витой проволочки) и др. приемы. Все эти виды ювелирных работ получили название полихромный стиль. Полихромный стиль сменил скифо-сакский, «звериный стиль». Заимствованная в начале І в до н. э. из стран Передней Азии и Восточного Средиземноморья эта сложная и тонкая техника передавалось древними азиатскими ювелирами из поколения в поколения, достигнув своего расцвета в ІV – V веках до нашей эры
Ранние годы
Родился Александр Македонский осенью 356 года до н. э. в столице Древней Македонии – городе Пелла. С самого детства в биографии Македонского проходило обучение политике, дипломатии, военному мастерству. Он учился у лучших умов того времени – Лисимаха, Аристотеля.
Увлекался философией, литературой, не придавался физическим радостям. Уже в 16-летнем возрасте примерил на себя роль царя, а позже – полководца.
Приход к власти
После убийства царя Македонии в 336 году до н. э. Александр был провозглашен правителем. Первыми действиями Македонского на столь высоком государственном посту стали отмена налогов, расправа с врагами отца, подтверждение союза с Грецией. После подавления восстания в Греции Александр Македонский начал обдумывать войну с Персией.
Затем, если рассматривать краткую биографию Александра Македонского, последовали военные действия в союзе с греками, франкийцами против персов. В битве поблизости Трои многие поселения открыли свои ворота великому полководцу. Вскоре ему покорилась почти вся Малая Азия, а затем Египет. Там Македонский основал Александрию.
Царь Азии
В 331 году до н. э. произошла следующая важнейшая битва с персами при Гавгамелах, в ходе которой персы были разгромлены.
<span>всё что могу
прости если не то</span>
Владимиро-Суздальское княжество характеризуется сильной великокняжеской властью, слабым боярством, незначительными вечевыми традициями (в отличие от того же Новгорода) и, унаследованной от Киевской Руси, дворово-вотчинной системой управления, о чём свидетельствует Ипатьевская летопись. (1175 г.)
Княжеским двором управлял дворецкий, который был вторым по важности лицом в государственном аппарате. Власть и вершение суда в городах принадлежала наместникам, а в сельских районах - волостелям.
<span>1. Какие карты надо использовать при описании страны?2. В какой части материка расположена страна Как называется ее столица?3. Особенности рельефа (общий характер поверхности, основные формы рельефа и распределение высот). Полезные ископаемые страны.4. Климатические условия в разных частях страны (климатические пояса, средние температуры июля и января, годовое количество осадков). Различия по территории и по сезонам.5. Крупные реки и озера.6. Природные зоны и их основные особенности.7. Народы, населяющие страну. Их основные занятия.
</span>