Проезжая по «казацкой земëе», Ляссота видеë «о÷ень хорошие боëьшие пëодородные поëя и земëи, на которых тут и там видно много странных маëеньких домов с бойницами, куда убегают крестьяне, когда внезапно происходит нападение со степи, и там обороняются; поэтому каждый житеëь, идя в поëе, вешает на пëе÷о ружье, а на бок сабëю иëи тесак; нападения настоëько ÷асты, ÷то покоя от них по÷ти никогда нет... Я думаë, ÷то эта война против турок будет дëиться не год иëи два, поэтому не с÷итаë правиëьным терять таких храбрых и от÷аянных ëюдей, которые смоëоду постигают военное искусство и хорошо знают этого врага, то есть турок и татар (с которыми они по÷ти ежедневно стаëкиваются)».
С какой целью Ляссота приехал в Украину? Дайте ответ на три«почему»:<span>1. </span>Почему, по свидетельству Ляссоты, украинские крестьяне должны были выходить в поле с оружием?<span>2. </span>Почему Ляссота «не считал правильным терять такиххрабрыхиотчаянныхлюдей»,которымибыликазаки?<span>3. </span>Почемуукраинского казака называют<span>воином-хлеборобом?</span>
<span>
</span>
У грудні 1958 р. був прийнятий закон "Про зміщення зв'язку школи з життям і про подальший розвиток системами народної освіти в СРСР". Квітень 1959 р. закон був прийнятий в Україні -> передбачалась структурна перебудова загальноосвітньої школи. Запроваджена 8-річна обов'язкова освіта; 10-річні середні школи були реорганізовані на 11-річні. Стратегічним напрямом роботи школи визначалась політехнізація,зміцнення зв'язку навчання з виробництвом . У ході шкільної реформи запроваджувались нові типи навчальних закладів. З 1959р. створювались перші спеціалізовані школи. У 1963р. на 10 тис.мешканців більше припадало студентів у Росії аніж в УРСР -> зросійщення вищої школи. Перешкоджали повноцінній реалізації реформи : матеріальна база,мала кількість кваліфікованих вчителів,брак посібників та обладнань для лабараторій.
Заключение Русско-французского союза.
Определение границ между Россией и Афганистаном.
Не провел ни одной войны за что был прозван Миротворцем.
В отличии от своих братьев Федора и Ивана, Петр был очень крепким, подвижным и смышленым ребенком.
Во время регенства сестры Софьи Петр жил в подмосковье. В селе Преображенское. Он любил физический труд.
Что еще нужно?