Конференция по экономическим и финансовым вопросам
Индия, на федеральном уровне, является страной с наибольшим количеством населения[116][117]. В течение большей части своей истории как суверенного демократического государства, федеральное правительство возглавлялось Индийским национальным конгрессом[59]. На уровне штатов преобладали различные национальные партии, такие как Индийский национальный конгресс, «Бхаратия джаната парти» (Индийская народная партия, БДП), Коммунистическая партия Индии (марксистская), а также разные региональные партии. С 1950 по 1990 год, за исключением двух непродолжительных периодов, Индийский национальный конгресс обладал парламентским большинством. Индийский национальный конгресс не был у власти в период с 1977по 1980 год, когда партия «Джаната» победила на выборах по причине народного недовольства в связи с введением тогдашним премьер-министром Индирой Ганди чрезвычайного положения.
Рюрик олег
Игорь ольга
Святослав
Ярополк владимир олег
Святополк ярослав мудр. Борис глеб мстислав
Изяслав святослав всеволод
Святополк владимир мономах
Юрий долгорукий
Андрей боголюбский всеволод большое гнездо
Юрий ярослав
Александр Невский ярослав
Религиозное (школьное) образование. До конца Средних веков Церковь играла главную роль не только в духовной, но и в интеллектуальной жизни Западной Европы. И духовные ценности, которые несла она, были в равной степени адресованы всем сословиям и всем членам общества. И именно ей принадлежит главная роль в организации образования, которое также было открыто для всех сословий, особенно после XI века, когда католическому священству было запрещено вступать в брак.
В этот период не только складывается новая организация образования, в которой просматривается будущая целостная система образования от элементарной школы до высшей и значительно расширяется само образование, но и предлагаются новые технологии обучения.
Обучение в народной (начальной) школе продолжалось, как правило, три – четыре года. Начиналось оно с заучивания 50 псалмов на латинском языке. Затем приступали к изучению и запоминанию букв с голоса, далее запоминали форму букв, после чего начинали учиться читать по слогам (буквосослагательный метод). Научившись читать, ученик приступал к письму и счету. Большое место в обучении отводилось пению. Обучение велось на латинском языке, сложными были методы обучения письму и счету, да к тому же педагогическая подготовка учителя оставляла желать лучшего. Поэтому многие ученики едва справлялись даже с курсом начального обучения.
Борис Годунов 1598-1605гг
Он был первым царём который послал дворянских детей на учёб за границу
Перемирие с Речью Посполитой
Многие бояри были недовольны им,считая что он причастен к смерти Дмитрия
При нём ыбл большой неурожай
1605г умер
Лжедмитрий 1 1605-1606гг
Не разрешил строить католические храмы
не отдал Полякам Смоленск
Обладал блестящими способностями ,был умён и сообрзаителен.
Но в повеление Дмитрия не было ничего царского ,что разрушало представление о том что он действительно царь.Возник заговор во главе с Василием Шуйским и в 1606г был убит.