1.( Тут конечно не все) ; ( здесь 1 и 2)
Вторая половина XIX в. ознаменовалась расцветом русского изобразительного искусства. Оно стало подлинно великим искусством, было проникнуто пафосом освободительной борьбы народа, откликалось на запросы жизни и активно вторгалось в жизнь. В изобразительном искусстве окончательно утвердился реализм — правдивое и всестороннее отражение жизни народа, стремление перестроить эту жизнь на началах равенства и справедливости.
Утверждение реализма в искусстве проходило в упорной борьбе с официальным направлением, представителем которого было руководство Академии художеств. Деятели академии внушали своим ученикам идеи о том, что искусство выше жизни, выдвигали лишь библейскую и мифологическую тематику для творчества художников.
9 ноября 1863 г. большая группа выпускников Академии художеств отказалась писать конкурсные работы на предложенную тему из скандинавской мифологии и покинула Академию. Во главе бунтарей стоял Иван Николаевич Крамской (1837—1887). Они объединились в артель и стали жить коммуной. Через семь лет она распалась, но к этому времени зародилось «Товарищество передвижных художественных выставок» , профессионально-коммерческое объединение художников, стоявших на близких идейных позициях.
<span />
Жили-были в древние времена люди, работавшие днем и ночью на своих лугах... И звали этих людей земледельцами. Земледельцы-люди, требующие много терпень и труда. Ведь это такой большой труд :копать, сожать, выращивать, собирать. Не каждый сможет это выдержать. Людей с таким характером нужно уважать! если чт-то не понравилось переделай) рад был помочь)
помоему греческий акрополь
1. Голод и нищета как результат коллективизации.
2. Поиск работы как способ спастись от голода и нищеты приводил крестьян на стройки предприятий и работы на них. То есть процесс интенсивной индустриализации.
3. Разложение крестьянского быта в результате экономических изменений привела к слому психологических установок крестьянина, который до того поколениями обрабатывал землю.
Сочинение 5 класс история древнего мира "Древняя Спарта" Именно благодаря городу Спарте в мировом сообществе появилось выражение «спартанское воспитание». Спартанцы растили своих детей настоящими воинами, воспитывали их в суровых условиях, не щадили калек и больных, сбрасывая их со скалы. Благодаря этому Спарта долгое время была одним из самых мощных и процветающих милитаристических городов древней греции.Повествование в презентации ведётся от лица юноши по имени Антон, который мечтает стать воином. Он родился в Спарте, где для этого есть все условия. Показана карта города, изменение территории, фотографии руин. Говорится о жителях Спарты, их быте, культуре, традициях. Показаны сохранившиеся предметы культуры и быта, которые дошли до наших дней и по которым можно узнать много о жизни Древней Спарты.