Наблюдения отличаются от эксперимента тем, что во время наблюдений мы следим за различными явлениями, происходящими в природе. Делаем предположения, выводы. А вот проверяем мы правильность своих предположений и выводов или во время наблюдения за другими аналогичными явлениями природы, но чаще во время экспериментов, опытов, где такие же явления мы создаем искусственно ( чаще в лабораторных условиях с использованием оборудования). Там возможно все точно измерить и сравнить с нашими предположениями.
Итак. Общее: наблюдения, предположения, измерения, расчеты, выводы. Различие: наблюдения за природными явлениями и за явлениями, созданными искусственно с определенной целью и чаще с использованием оборудования.
Аристотель из наблюдений сделал вывод, что легкие тела падают медленнее. Мы тоже говорим: упал камнем вниз, а не перышком или листочком дерева. Это не вызывало сомнений 2000 лет. Никто и не подумал проверить. Это самое долгое заблуждение в науке!
Только итальянский физик Галилео Галилей, живший в конце 16 - начале 17 веков, решил это проверить. Он придумал эксперимент: бросать с пизанской башни одновременно шары разной массы. От маленьких до огромных. Ядра пушек и даже пули. Вывод: время падения с одной высоты <em>НЕ ЗАВИСИТ ОТ МАССЫ ТЕЛ</em>, если им не мешать (это о сопротивлении воздуха).
Предлагаю эксперимент. Возьмите тетрадный листок и отпустите его, встав на стул. Наблюдайте за падением. Теперь сильно скомкайте листок и так же его отпустите. Ну, как? Изменилась ли масса листка? НЕТ! А время падения? Вот это и есть эксперимент на кухне)) И какой же вывод вы сделаете? Не спешите. Здесь падение тел одинаковой массы. Вспомните еще прыжки с закрытым и открытым парашютом. Что общего?
Для черчения таких графиков нужно знать графики изобары, изохоры и формулу нахождения плотности.
30 МГц= 30*10 в 6 степени Гц.
750 Тгц= 750* 10 в 12 степени Гц.
<span>Лабораторная работа № 1<span>Тема: Наблюдение действия магнитного поля на ток.</span><span>Цель работы: пронаблюдать действие магнитного поля на проводник с током, сделать соответствующие выводы по характеру взаимодействия.</span>Оборудование:проволочный моток;штатив;источник постоянного тока;реостат;ключ;соединительные провода;дугообразный магнит.Подготовка к проведению работы<span>Подвесьте проволочный моток к штативу, подсоедините его к источнику тока последовательно с реостатом и ключом. Предварительно ключ должен быть разомкнут, движок реостата установлен на максимальное сопротивление. </span></span>
Римский календарь основывался на обратном счёте от одного из трех дней месяца — календ (первый день месяца), нон (примерно четверть месяца) или ид (середина месяца). В марте, мае, июле и октябре иды приходились на 15-й день месяца, а ноны — на 7-й день, в остальные месяцы — на 13-й и 5-й день соответственно. Дата отсчитывалась обратным включительным счетом от ближайших календ, ид, или нон; так первый день апреля назывался апрельскими календами, последний день марта — днем перед апрельскими календами (Pridie Kal Apriles), предпоследний день марта — третьим днем до апрельских календ, и т. д.. Такое обозначение дат долгое время сохранялось и в юлианском календаре.