1) Мама,папа я
2)мама и папа пошли в лес
3) бабушка и дедушка, мама и папа
4)и мама и папа и брат и сестра
5)мама и папа и брат и сестра
6)мама но папа?
1. В могучих сосновых борах так светло, что на сотни шагов вглубь видно пролетающую птицу (К. Паустовский). Сложноподчиненное, союз ЧТО .2. Над домами висели мутные облака, а внизу лежал белый снег, пушистый и холодный (В Короленко). Сложносочиненное, союз А. 4. Вся земля давно просохла после вчерашних ливней, только этот маленький лесок не поддался солнцу (Ю. Нагибин). Бессоюзное. Соединены две части интонацией . 5. Яков открыл глаза, вопрошающим взглядом обвел всех кругом и увидел, что победа была его (И. Тургенев). Сложноподчиненное. Союз ЧТО.
Если найти грамотическую основу то айсберг и встречается
звонить - глагол, так как
1) что делать?, обозначает действие предмета
2) звонить, невозвратный, несовершенного вида, 2 спряжение, употреблён в форме инфинитива
3) - (что делать?) звонить- сказуемое (нет контекста, поэтому трудно определить правильно)
<span>Дивишься драгоценности нашего языка: что ни звук, то и подарок: все зернисто, крупно, как сам жемчуг, и, право, иное название еще драгоценнее самой вещи. В нем (в русском языке) все тона и оттенки, все переходы звуков от самых твердых до самых нежных и мягких; он беспределен и может, живой, как жизнь, обогащаться ежеминутно (Н.В.Гоголь).</span>