Ответ к этой картинке- костюм
Пятьсот.
I. Числительное, обозначающее количество при счёте и отвечающее на вопрос "сколько?"
II. Морфологические признаки.
1. Начальная форма: пятьсот (именительный падеж).
2. Постоянные морфологические признаки:
- количественное;
- целое;
- сложное.
3. Непостоянные морфологические признаки: именительный или винительный падеж.
<span>III. Так как нет контекста, то слово может являться подлежащим, сказуемым, дополнением, которые подчёркиваются одной, двумя и пунктирной линией соответственно.</span>
1. Обратимся к Лизе - (Бедная Лиза - Н.М. Карамзин) - определенно-личное
2. Всякий день, всякий час буду о том молиться. - (Бедна Лиза. Н.М. Карамзин) - определенно-личное
3. Буду, буду думать об ней! (Бедная Лиза. Н.М. Карамзин) - определенно-личное.
4. Эка дура! (Гробовщик. А.С. Пушкин) - назывное.
5. На другой день гусару стало хуже. (Станционный смотритель. А.С. Пушкин) - безличное
5. Радуюсь, сделав Ваш знакомство. (Д.И. Фонвизин "Недоросль") - опр.-личное
6. Скотинин! (Д.И. Фонвизин "Недоросль") - назывное
7. Думайте иногда о Дубровском (Дубровский. А.С. Пушкин) - опр.-личное
8. Хорошая вещица (М.А, Булгаков. Мастер и Маргарита) - назывное
Дети отнесли бедного воробья в более теплое место,принесли ему немного хлеба и воды. Замерзшая птица сначала не хотела есть,потому что сильно замерзла, но потом она все-таки подошла к еде. Ребята оставили воробья там, каждый день приходили туда и кормили его. Через месяц,весной, дети пришли на то самое место и не увидели там своего больного друга,но вместо этого там лежало свитое им гнездо, в котором лежало несколько подснежников.
Существительные 2-ого склонения: Снег,поле,домов,утро,сад,воробья,крылышко,место,хлеба,месяц,друга,гнездо,подснежников