Ответ:
Объяснение: Чи замислювалися ви, чому усі учні ставляться до навчання по різному? Хтось кожного дня виконує домашнє завдання та працює на уроках, а дехто взагалі нічого не робить. Я вважаю, що за цим повинні контролювати батьки і допомагати своїм дітям. Та насамперед учні самі повинні мати бажання вчитися. Головною причиною того що
вони не вчаться є лінь, з якою треба боротися. Насправді це неважко, тому якщо кожен з нас поборить її наше життя зміниться в кращий бік
У магазин привезли нові ноутбуки. Моя сестра ходить на аіробіку. я ходив у цьому році на євробачення
1. Очерет шумів так, що дерева потопали в ньому. 2.Хоч була осінь, а день вибрався теплий, погожий. 3.Ти знов прийшла, щоб кинуть на поталу весь світ чуттів і дум моїх, щоб вічно я страждав по ідеалу і досягнуть його не міг. 4.О, не дивуйся, що ніч така блакитна... 5. Біліє гречка, наче хтось розіслав шматки полотна. 6. Якщо прийде журба, то не думай її рознести у веселощах буденних. 7. Ніколи в бурі не загине, хто Прометея має дух. 8. Село одним кінцем западало до луків, які тяглися на десятки кілометрів. 9. Ходім відсіль, де радощів немає, де все конає в щемках зла...10.Я тут почуваю себе багатим, хоч нічого не маю. 11. Чоловік дав завдаток, розказав, куди завезти ялинку, і пішов. 12.Раз Немидорі приснилось, що вона жне з Миколою пшеницю на своєму полі. 13. Страшні слова, коли вони мовчать, коли вони зненацька причаїлись, коли не знаєш, з чого їх почать, бо всі слова були уже чиїмись. 14. Вранці загриміла німецька артилерія, від гуркоту якої прокинувся Пархоменко. 15. Що за літо заробить Мотря, те за зиму й проживуть...
Розділові знаки на тему "Розділові знаки між частинами складнопідрядного реченння". Коми ставляться тоді, коли від головної частини можна поставити питання до підрядної. Наприклад, перше речення:"Очерет шумів так (як?), що дерева потопали в ньому".
Це слова з тим самим коренем: