ОСЕННИЙ ВЕЧЕР
Есть в светлости осенних вечеров
Умильная, таинственная прелесть. .
Зловещий блеск и пестрота дерев,
Багряных листьев томный, легкий шелест; Туманная и тихая лазурь
Над грустно-сиротеющей землею,
И, как предчувствие сходящих бурь, Порывистый, холодный ветр порою;
Ущерб, изнеможенье и на всем
Та кроткая улыбка увяданья,
Что? в существе разумном мы зовем Возвышенной стыдливостью страданья. __________________________________
Тютчев не просто описывает окружающие его поля, леса, реки, а передает дыхание, движение, звуки - жизнь.
Читателя охватывает не столько осеннее настроение, сколько состояние.
Осенняя атмосфера созвучна настроению самого автора. Увядающее состояние природы ему понятно и близко. Тютчев видит некую "таинственную прелесть" , которая разливается над "грустно-сиротеющей землей" .
Особенно сильно отражает состояние природы и лирического героя, сопереживающего ей, используемый Ф. И. Тютчевым приём аллитерации. Мы слышим песню падающих листьев.
(ЭПИТЕТЫ)
Настроение у Тютчева всегда сливается с мыслью. Образ осенней увядающей природы передает духовное состояние автора. Cветлость, свет для поэта является и источником духовного очищения; эта светлость "умильная" , "таинственная" , "кроткая" , именно с ней поэт сравнил и в ней увидел "Божественное страдание"- прообраз человеческой нравственности. Образ света присутствует почти в каждом стихотворении. Свет - это Бог. Душа человека тянется к свету, к спасению.
На фоне "светлого страданья" появляется "зловещий блеск" уходящей осени. Эпитет "зловещий"выражает идею автора о недолговечности мира.
Поэтому такими близкими и дорогими человеку кажутся осенние вечера природы и жизни.
1.Изобретатель. (он очень сооброзительный, придумал способ. Выйти из корзины).
2.он бегал, беспокоился и неперерывно свистел ., все утята спали под матерью, а он взбирался вверх к маме на спину. (Как мышь по спине и кувыркается ) .
3. Возбужденный, решительный, сооброзительный, любознательный, решительный, ловкий, смекалистый, догадливый .
<span>4. Он относится к нему ласково, считает его чудом природы :)</span>
Вода - участвует во всех процессах в организме
калий - уч-ет в регулировке мышечной активности
натрий - уч-ет в процессе передачи нервных имупльсов
кальций - входит в состав костей
магний - передача нервных импульсов, участие мышечной деятельности
Да родители поступили правильно.Папа убрал герлянды и подарки,потому что он и решил,что его дети испортили праздник другим детям и гостям,значит и его дети не получат праздника,не получат подарков.Ребята не должны себя были так вести.Они могли бы дождаться гостей и вместе с другими госями получить сладости и подарки.Но они не дождались не кого,испортили подарки,испортили настроение другим детям,испортили отношение гостей с родителями,и самое главное испортили праздник себе.
Рассказ ""Игорь-Робинзон"-забавная история о приключениях маленького Игоря.В каждом из нас живёт великий путешественник, главное дождаться,когда родители уедут из дома.Игорь решил исследовать необитаемый остров,в парковом пруду около дома.Автор с юмор описывает капитана "корабля",который повздорив с гусём, отправился в путь.Оставшись без лодки,Игорёк приуныл,водяная крыса напугала "Робинзона" и он искал пути спасения.На помощь пришёл пудель Цезарь,а садовник Жибер вернул малыша домой.Цезарь получил медаль за спасение от Робинзона,счастью не было придела.
Очень поучительный рассказ,автор смеётся над злоключениями юного Робинзона.но трогательно рисует очень образные впечатления героя.Читается легко,рассчитана на детей и взрослых,эта весёлая история не оставит равнодушными читателей.