Начинается стихотворение «Узник»
Лермонтова с просьбы автора отворить ему
темницу и показать сияние нового дня, что
вполне предсказуемо, ведь тюрьмы того
времени действительно напоминали темницы
из сказок о Кощее Бессмертном. Кроме
желания выйти на свободу, Михаил
рассказывает и о своей тоске по черноокой
девице и смелому коню, но во второй части
произведения прослеживаются панические
строки о том, что темница высоко, а
возлюбленная очень далеко. Анализ
стихотворения Лермонтова «Узник» приводит
к пониманию психологизма таких резких
переходов от одного настроения к другому.
Третья часть произведения повествует о
полной безысходности.
Мудрец (10064)В общем-то он обыкновенный парень — шофер Пашка Колокольников. Живет себе, работает, мечтает, встречается и расстается с самыми разными людьми. Но есть у него особая черта: он чувствует себя счастливым, только если вокруг всем хорошо. Собственная жизнь волнует его меньше, чем судьбы других людей. Ради них он и дурачком прикинется, и подвиг совершит… Он вообще живет не разумом, а чувством, и сердце его не обманывает.
Сюжет путешествия и путешествующий герой — Паша Колокольников — позволили автору вторгнуться в мир реальности и проявить его настрой, его житейские и человеческие проблемы. Фокус состоял в том, что в путешествие отправлен фольклорный персонаж — непобедимый, добрый, желающий помочь всем вокруг, побеждающий напасти юмором. Сколько вокруг судеб, одиноких людей, тяжких воспоминаний. Важно настроиться на счастье, на удачу, и все может перемениться. Пашка и становится настройщиком душ. Там, где нужно, он товарища на работе подменит, горящую машину в безопасное место уведет, двух пожилых людей сведет, чтобы были они счастливы, вместе коротали жизнь. Он впитывает в себя поверья, разыгрывает спектакли, дурит людям голову, шутя с ними и посмеиваясь над собой. Он готов бичевать мещанство, поносить несчастных слоников, стоящих на комоде в доме своей подруги, объяснять ей, каким должен быть культурный быт, какой должна стать она сама, чтобы быть счастливой, а в ответ получит горькую отповедь, услышит о непоколебимых правилах жизни среди людей, которые нельзя ломать, не сломав человека. Он услышит рассказ о девушке, бродящей по земле и предвещающей беду, и во сне встретится с ней, узнав свой женский идеал. Он даст интервью журналистке в больнице, будет представляться, ерничать, завлекая столичную корреспондентку. Но на вопрос: почему же он совершил свой подвиг, ответит быстро — по глупости. Ведь ясно — любой бы так поступил, просто он был первым.
Ломоносов Михаил Васильевич (1711-1765 гг. )
<span>Великий русский ученый, философ, основатель Московского университета. Родился в селе Денисовка Архангельской губернии, в семье помора. В 1731 г. поступил учиться в Славяно-греко-латинскую академию в Москве. В 1735 г. был послан в Петербург в академический университет, а в 1736 г. —в Германию, где учился сначала в Марбургском университете (1736—1739 гг.) , а затем во Фрейбурге в Школе горного дела (1739—1741 гг. ) у горного советника И. Генкеля. </span>
<span>После возвращения в Россию в 1741 г. Ломоносов стал адъюнктом физического класса Академии наук в Петербурге, а в 1745 г — профессором химии. С 1748 г. Ломоносов работал в учрежденной по его инициативе химической лаборатории Академии. </span>
<span>До 1748 г Ломоносов занимался преимущественно физическими исследованиями, а в 1748—1757 гг. его работы были посвящены главным образом решению теоретических и экспериментальных вопросов химии. Его труды, относящиеся к математике, физике, химии, наукам о Земле, астрономии, стали рубежом в развитии науки, отграничивающим натурфилософию от экспериментального естествознания. Ломоносов изложил основы атомно-корпускулярного учения, разработал кинетическую теорию теплоты, обосновал необходимость привлечения физики для объяснения явлений химии и предложил для теоретической части химии название «физическая химия» , а для практической части — «техническая химия» . Он также обратил внимание на основополагающее значение закона сохранения веществ в химических реакциях. </span>
Рассказ Бунина называется ,,Цифры" -потому что мечта Была была научиться читать и считать, он просил чтобы дядя показал цифры, а на следующий день племянник попросил купить пенал, цветные карандаши и книжки.
Был конфликт между племянником и дядей. Дядя так ленился помочь племяннику. Племянник сильно обиделся на дядю. Он ушёл в свою комнату, и играл со спичечными коробками. Чтобы как-то успокоить мальчика, вечером, мама и бабушка вошли в детскую, и, начали говорить о непослушных детях, но так говорить, будто они не обращали на племянника внимания. Племянник внимательно слушал. Бабушка спросила у племянника: ,, А кто же тебе пенал, книги и цифры купит?" - племянник промолчал. Бабушка говорит: ,,Дядя тебя любит!". Потом дядя решился помочь своему племяннику. Племянник взял карандаши и бумагу, и начал выводить цифры, которые говорил ему дядя.
Мальчик был очень счастлив!
Жили три брата младший был глуп ему достался конёк горбунок младший брат стал служить у него было перо жар птици которое переносило несчастье
дальше сама и раставь знаки препинание
дополнить чемто
<span />