Скончылася зімні ноч[](3-е скл., Н.).
Снежная гладзь[]( 3-е скл., Н.) пасерабрылі промні сонца.
Пушыстая шэрань[](3-е скл., Н.) пакрыла галінкі дрэў.
Запоўнілі лес загадкавасць[](3-е скл., Н.) і таямнічасць[](3-е скл., Н.).
Каця зачаравала прыгожасць[]( 3-е скл., Н.) зімняга лесу.
Радасць[](3-е скл., Р.) і задавальненне дзяўчынка адчула сярод заснежаных дрэў.
У станауленні беларускай ваеннай прозы Максім Гарэцкі адыграў вялікую ролю. У сваіх творах пісьменнік не толькі паказаў праз лёсы людзей антынародную сутнасць вайны, але і заклаў падмурак ліра-філасофскай і дакументальна-мастацкай прозы, узбагаціў яе глыбінёй псіхалагічнага аналізу нацыянальных характараў, ацэньваючы іх з вышыні агульначалавечых духоўных каштоўнасцей. У вельмі складаны для Беларусі час Максім Гарэцкі стаў мастацкім летапісцам лёсавызначальных для краіны гістарычных падзей. Дакументальная аповесць «На імперыялістычнай вайне», аповесць «Ціхая плынь» і іншыя творы пісьменніка без усякага красамоўства сведчаць, якое гэта пекла — вайна.
<span>Сцісласць апісанняў, уменне намаляваць характар чалавека некалькімі штрыхамі, але выразна і запамінальна, глыбокі псіхалагізм у паказе перажыванняў героя — характерны асаблівасці прозы Гарэцкага.</span>
З вокан і ад сцен ляцелі камяні рознай велічыніЖ ніхто туды і наблізіцца не адважваўся.
Круглыя вочы дзіцяці служать тыповым прыкладам нявіннасць;прыжмураныя,звужаныя да прамой лініі вочы какетуі сведчать аб умяшанні Мастацтва.
Мружыце вочы на святле- спалі,мала вам ночы, гультаі!
Цяпер трэба абмакнуць катлеты ў добра ўзбіты бялок _ ад гэтага яны стануць асабліва смачнымі.
Правильнее будет пойдзеце.
Займеннiк самастойная часцiна мовы. Яна у'казвае на прадмет, не называючы яго. (Ён, яна, я, гэты, той i г.д.)