<span>Не знаю решают во 2-ом классе задачи с "Х" или нет. Поэтому решаю, на всякий случай, без "Х". Будем все рассматривать относительно 1-го киоска во 2 киоске "-30" десятков (в первом киоске на 30 десятков воздушных шаров больше, чем во втором, значит во 2-ом на 30 десятков меньше, чем в 1-ом) в 3-ем киоске "+10" десятков (в первом киоске на 10 десятков меньше чем в третьем киоске, т. е. в 3-ем киоске на 10 десятков больше, чем в 1-ом) Нам нужно узнать "На сколько десятков воздушных шаров больше в третьем киоске, чем во втором? ". Как это определить? Через вычитание - от 3-го киоска отнимаем 2-ой киоск (от большего "+10" отнимаем меньшее "-30"). 10-(-30)=10+30=40</span>
Ответ:
Пошаговое объяснение:
s=t³-6t-8
v=s'(t)=3t²-6=3
3t²-6=3 разделим на 3
t²-2=1
t²=3
t=±√3 (единиц времени)
1) в момент времени t=√3 (единиц времени)
2) t=-√3 (единиц времени) отрицательное время означает что скорость была равна трем за √3 единиц времени до момента прохождения точки начала отсчета
5×5-5+5-5=20
20÷5+(10+10)-4=20
63-13=50(чел.) Поровну
50 /2=25(чел.) По географии.
25+16=41(чел.) По математике
Ответ:41 человек по математике
<span>100-40=60%(0,6) не всхожести моркови
100-75=25%(0,25) не всхожести свеклы
0,4*0,25=0,1 </span>моркови<span>
0,1*100=10% того что это взошла морковь</span><span>
</span>