Я довго міркував над темою твору. Я не міг вирішити, яка саме квітка моя улюблена. Всі квіти, які ростуть у садку та на клумбах – дуже красиві. Мені подобаються білі хризантеми, червоні тюльпани, прості польові ромашки. Але моя улюблена квітка – це все-таки троянда!Трояндові кущі в нашій країні висаджують на клумбах, щоб прикрасити вулиці та садиби. Закохані чоловіки дарують своїм обраницям букети з цих квіток. Троянду недаремно вважають королевою квітів. Ії пелюстки пишні і водночас ніжні. Особливо приємно споглядати, коли в цих ніжних пелюстках ховається краплина роси. Вона нагадує маленький дорогоцінний камінець.А який божественний аромат має троянда! Тільки за один аромат ця квітка гідна королівської корони. Він привертає увагу яскравих метеликів, смугастих бджілок. Вони запасаються в троянди солодким нектаром. Троянда дарує навколишньому світові не тільки свою красу, вона до того ж корисна.Красуня-троянда росте на довгій та стрункій стеблині. Часто ця стеблина вкрита гострими шипам. Але це не відштовхує мене від моєї улюбленої квітки. Я розумію, що троянда просто має захищатись. Було б дуже прикро, якби таку красу поїли якісь шкідники або домашня худоба.<span>Існує безліч видів троянд: яскраво-червоні, темно-бордові, білосніжні, рожеві, кремові, жовті та інші. Вчені навіть вивели сорти з чорними пелюстками! А я серед цього розмаїття люблю саме червоні та рожеві троянди. Хоча білі теж прекрасні… Всі троянди дуже гарні, і складно вибирати серед них найкращий сорт. Я всією душею люблю цю квітку та завжди радію, коли бачу її.</span>
На письмі звуки передаємо буквами (літерами). Букви – це умовні знаки, якими передано на письмі звуки мовлення. Сукупність букв, розташованих у певному порядку, називають алфавітом (або азбукою, абеткою).
1)Чи приносять гроші щастя?
2)Катю, яка твоя найулюбленіша книга?
3)Чому ти такий засмучений?
Якісні прикметники відповідають на питання <em>який?, яка?, яке?, які?</em> і мають ступені порівняння, називають ознаки предметів що сприймаються через відчуття.
Відносні прикметники відповідають на питання я<em>кий? яка? яке? які?</em>, але не мають ступенів порівняння, називають ознаку через відношення до предмета.
Присвійні прикметники відповідають на питання <em>чий? чия? чиє? чиї?</em>, називають ознаку за належністю предмета кому-небудь.
Я вважаю, що подані речення є текстом. Адже текст - це з'язане і цілісне повідомлення, що підпорядковане єдиній темі. Довести, що сукупність поданих речень є текстом пропоную так:
⇒У цьому тексті можна виділити тему: розпровідь калину.
⇒ Є зв'язність. Тобто речення мають логічну послідовність. Спочатку розповідається про гілочки калини, потім - про птахів, що нею живляться.
⇒Є мовні засоби св'язку між реченнямии. Наприклад, у тексті такими засобами є займенник: <span>Сюди прилітали журавлі.Вони відлетіли у вирій. (займенник вони)
Заголовок можна дібрати такий: "Кущ калини", "Калина взимку". </span>