Ще починаючи з дитячого садочку, кожна людина починає пізнавати світ, який її оточує, помічати, які різні існують рослини і тварини. Людина і природа мають найтісніший зв'язок. Цей рослинний і тваринний світ дає нам всі необхідні ресурси для життя, оздоровлює і відновлює наш організм. На мій погляд, людство зайшло занадто далеко у своєму розвитку. Технічний прогрес призвів до екологічної кризи, порушення природної рівноваги. Люди стали частіше хворіти, скоротилася середня тривалість життя. А чи можна покращити становище? Звісно, усі заводи з їхніми трубами, що димлять, не зупиниш, кількість автомобілів з їхніми вихлопними газами не зменшеш. Але якщо кожен із нас буде хоча б кидати банки від напоїв і палички від морозива в урни, не залишати в лісі купи сміття після пікніка, ретельно загасить багаття - це вже буде добре. Треба починати із самого себе. <span> Природа створила всі необхідні умови для життя людини, причому передбачена кожна дрібниця, кожна мить цієї неповторної і загадкової системи. Найдивовижніше, що все в природі взаємопов'язане, все має своє місце і призначення, кожна рослина, кожна тварина, кожна жива істота.Природа, яка нас оточує, – один із найважливіших чинників, що впливає на наше життя, тому пам’ятати і опікуватися нею необхідно постійно.</span>
<span> 1) Вітер січе в обличчя. Намело снігу. Важкувато стало жити на світі пташкам, що зимують у нас. Але вони не дуже журяться. Весело цвірінькуючи,хвилясто пролетіла зграйка жвавих красунів-щигликів,чижів і коноплянок. Помчали десь на лопухах, вільхаї чи берізках поснідати насіннячком. 2) А яке гарне деревце горобини! Ніби його прикрасили ,як новорічну ялинку. Чудові,спокійні червоногруді снігурі обсипали його і ягідками ласують. 3) До чого ж красиві пташки! Це наші зимові гості. Вони прилітають до нас гостювати та поласувати смачними ягодами горобин . 1,2,3-це обзаці</span>
Джмелі-дзвонарі [ дж м е л’ і - дз в о н а р’ і] - 14 б., 12 зв., 5 скл. Звукова модель: - - 0 = 0 - - 0 - 0 = 0’ В транскрипції звук -дж-, -дз- виділяють маленькою дужечкою. дзвоники [ дз в о н и к и] - 8б., 7 зв., 3 скл. Звукова модель: - - 0’ - 0 - 0