C1) Хозяйственная разруха усилилась в связи с Ливонской войной, опричниной, походом Ивана Грозного на Новгород и Псков.
С2) Пр<span>авительство пыталось остановить бегство населения за счет введения заповедных лет - годы, когда крестьянам запрещался уходить от помещика в Юрьев день.
С3) Последствия: крестьянские бунты и воины</span>
В Восточном Казахстане известны раннепалеолитические<span> находки из местонахождения Козыбай</span>[1]<span>. В западных предгорьях Нарымского хребта, на восточном побережье </span>Бухтарминского водохранилища<span> обнаружено два палеолитических местонахождения — </span>Курчум-1<span> и </span>Курчум-2<span>. Охристые глинистые отложения, где были обнаружены артефакты, соответствуют усть-убинской свите, верхняя граница которой датируется возрастом ок. 1,8 млн л. н. Подстилающие их красноцветные глины могут относиться к павлодарской или вторушкинской свите </span>плиоцена[2]<span>.</span>
Б. В 882 году князь Олег захватил главный город полян - Киев. Объединение Новгорорда и Киева укрепило Русь, позднее Олег подчинил себе древлян и другие восточнославянские племена (883-885 года).
В. Главой Руси был киевский великий князь, опирался на свое войско - дружину. Все племена, признавшие власть Киева, заключали с великим князем договор об уплате дани. Князь с дружиной объезжал подвластные земли и собирал приготовленную дань. Такая форма сбора дани называлась полюдьем.
А. В лето 946 года, после смерти Игоря, княгиня Ольга отомстила древлянам и установила точный размер дани -- уроки и места ее сбора -- погосты. Дань стали собирать не сами князья, а специально назначенные люди.
Здесь представлен процесс образования Руси, друвнерусского государства, так как в этот период происходит объединение земель.
Воспитание, все сторонние развития,учебные заведения были в древней Греции 3 уровные:школа , палестра , гимнасий
Португалия: Бразилия, Ангола, Мозамбик 2) разграбление, вывоз местное население как рабов, 3) завоевание
Испания: Латинская Америка (кроме Бразилии), 2) разграбление цивилизаций ацтеков и инков, на захваченных землях выращивание с/х культур используя рабов, 3) военный захват