1.Реформы в сельском хозяйстве.Было предложено увеличить капитальные вложения в деревню, повысить закупочные цены на мясо. молоко, шерсть и др. сельскохоз. продукты.В сентябре 1953г. был намечен комплекс мер по расширению самостоятельности колхозов и совхозов.
2.Освоение целины.Активно эксплуатировался трудовой энтузиазм масс, готовность людей работать бесплатно и в тяжелых условиях.
3.Перестройка в промышленности. Было создано свыше 100 Советов народного хозяйства (совнархозы) административных экономических районов, которые становились основной организационной формой управления.
4.Реформа образования.Средняя школа приобретала "политехнический профиль".После получения всеобщего 8-летнего образ. в старших классах акцент делался на производственном обучении для получения какой-либо рабочей профессии.
5.Новая социальная политика.Сделан упор на усиление денежного вознаграждения за труд через заработную плату, премии и пенсионное обеспечение.Летом 1956г. было изменено пенсионное законодательство.. Были снижены налоги на низкооплачиваемые категории работников, повышены пособия многодетным семьям. В 1956г. - отмена всех видов оплаты за школьное и высшее образование, а затем отмена обязательной подписки на государственные займы.
<span>В середине 50-х - "жилищная революция". В короткий срок в городах возводились целые микрорацоны новых 5-этажных домов с квартирами небольшой жилой площади, рассчитанными на 1 семью, (впоследствии названные (хрущевки").</span>
Ответ:
Двоеверие - религиозное переплетение языческих и христианских представлений
Инициал - начальные буквы имени, отчества и фамилии, а ранее - начальная буква текста
Миниатюра - живописные или скульптурные произведения в малой форме
Летопись - литературный жанр, который представляет собой погодовую запись исторических событий
Икона - священное изображение лиц церковной истории
Фреска - живопись по сырой штукатурке
Мозаика - узор, вложенный из кусочков деталей, сделанных из одинакового материала
В 395 году, вследствие окончательного раздела Римской империи
Течения в гуситском движении
<span><span>
<span><span>Крестьяне, городская беднота, </span>ремесленники, бедные рыцари
</span>Умеренные
<span><span>Феодалы, богатые горожане </span>(бюргеры)
</span></span><span>Против какого вида гнёта выступали
<span><span>Против католической церкви, </span><span>немецкого гнета, гнета </span>феодалов</span><span><span>Против католической церкви, </span>немецкого гнета</span></span><span>Какие цели перед собой ставили<span>• Уничтожить феодальный гнет (и<span>чешских, и немецких феодалов) = </span>уничтожить частную собственность,все повинности и налоги;•<span> уничтожить гнет католической </span>церкви (реформировать церковь);•передать правление в руки народа</span><span>•<span><span>Уничтожить гнет католической </span>церкви (упразднить привилегии<span>и землевладения церкви, </span>упростить обряды, причащенияхлебом и вином, ввести<span>богослужение на чешском </span>языке);</span><span>•<span> уничтожить гнет немецких </span>феодалов</span></span></span></span>