<h2><u>
Италия:</u></h2>
Причины: отсутствие единства, раздробленность страны. Цели: объединение страны, развитие экономики, капитализма. Завоевания революции: провозглашение республики в Риме, принятие Конституции. Итоги: революция потерпела поражение, сохранилась раздробленность в стране.
<h2><u>
Австрия:</u></h2>
Причины: стремление к национальной независимости народов, населяющих империю. Цели: национальное освобождение народов империи, развитие капитализма. Завоевания революции: принятие Конституции; введение демократических прав; провозглашение политических свобод; создание самостоятельного венгерского правительства; упразднение феодальных налогов. Итоги: поражение революции; сохранение раздробленности поражение революции; отмена Конституции; создание Австро-Венгерской империи; нерешенность национального вопроса.
<h2><u>
Германия:</u></h2>
Причины: раздробленность страны. Цели: объединение страны, развитие экономики, капитализма. Завоевания революции: создание парламентов; Франкфуртское национальное собрание; принятие Конституции, объединяющей Германию в единую страну; провозглашение прав человека, свободы, равенства. Итоги: поражение революции; роспуск парламента; сохранение раздробленности.
<span>Бесспорно, в конце 20-х-начале 30-х годов прошлого века крестьянство подверглось ужасающему нажиму со стороны правящей партии и подконтрольных ей государственных структур. Это неоспоримо. В то же самое время вокруг тех событий – целые горы лжи и заблуждений. Как и события 1937-1938 годов, они используются для очернения СССР и всей истории России. И сегодня приходится эти монбланы разгребать, откапывая горькую и непростую правду</span>
2)крестьянена-ворёное зерно, репа, бобы, овощи, питание было одинаковым
Феодала-мясо, дорогая рыба, коровье(сливочное) масло, хорошее вино и пиво, разный рацион
3)я думаю нет, во многих домах не было крыши, их заставляли трудиться и причём за труд, ничего не давали,
1)извини не знаю
Освіта: на західноукраінських землях змінили систему освіти. Відбулися за реформою Маріі Терезіі та Йософа II. У 1841 в початкових школах Гличини навчалося лише 14 відцотків дітей віку 5-12 років. У Буковині відбувалася румунізація системи освіти. Навчання здійснювалося румунською й німечкою мовою. Украінська мова до шкіл не допускалася. У 1850 році діяло 55 шкіл.
О благоволении Бога к трудовой деятельности человека (в)