Очень многа людей имеют многа денег но не емеют серца и души.
А бедные не волнуются из-за своего горя<span> . </span>В большихслучаях ищут позитив.Им всеодно что кошелек не набит купюрами денег<span> .</span>Они воспринимают жизнь как время делать добро<span>.</span>
Суть данного параграфа заключается в том, что по древней притче можно смотреть на 3 вещи бесконечно: как горит огонь , как течет вода и как работает мастер. Чтобы стать мастером своего дела тебе нужно будет получить профессиональные знания. Сегодня их можно приобрести в институтах, колледжах, техникумах. Также Специальные знания, полученные человеком, а также умения , навыки, приобретённые им во время практической деятельности называют квалификацией работника. В зависимости от сложности и легкости труда их подразделяют на : квалифицированный ( сложный) и малоквалифицированный ( легкий) к такому виду можно отнести грузчика, уборщика, к высококвалифицированному труду можно отнести шахтёра, лётчика-испытателя. Любой труд должен быть оплачен. ЗП- заработная плата. её делят на 2 категории : повременная , это когда работники получают ЗП за отработанное кол-во времени, или сдельная как на заводе за сдельную продукцию ( сколько баночек сделал, столько денег и получил) Так же , чтобы получать необходимые знания, квалифицировать свой труд необходимо обновлять багаж своих знаний : ездить на учёбу например. Производительность труда - результативность ( продуктивность) труда в процессе производства, она измеряется кол-во времени продукции, произведённоё за единицу времени
Также высокая ЗП зависит от : степени риска например: шахтёр, от востребованности профессии в обществе, уникальность труда, качества и количества труда, от условий труда
ОЦЕНИ ПОЖАЛУЙСТА
Так как на самом высоком уровне в России нет никого, кто мог бы считаться гражданином, тем более России, то они и решают вопросы о гражданстве. Но, как гласит народная мудрость-бьют не по паспорту, а по морде.
Условия эффективных деловых отношений - вопрос большой и неоднозначный.
отношения бывают краткосрочные и долгосрочные. Они объединены одним - обязательностью, которая происходит из чести и умения сделать усилие над собой, выполнить обязательства, иногда даже себе во вред. Но не зарекомендовать себя, как ненадежного человека ни в коем случае. Можно даже потерять дело-тогда уж <span>успех в бизнесе зависит от умения Возрождаться</span>
Время, в которое мы живем, часто называют тяжелым, а нравы – жестокими. На первый взгляд может показаться, что не время писать о толерантности. Однако в жизни много парадоксального. Та же идея терпения и самоуважения может улучшить мир, если каждый человек будет в жизни руководствоваться ею. В деле воспитания толерантности важно окружение ребенка толерантными людьми. На мой взгляд, воспитание толерантности напрямую связано с воспитанием нравственности. Толерантная личность – это и есть высоконравственная личность.
Толерантность – качество, характеризующее отношение к другому человеку как равно достойной личности и выражающееся в сознательном подавлении чувства неприятия, вызванного всем тем, что знаменует в другом иное (внешность, манера речи, вкусы, образ жизни, убеждения и т.п.). Толерантность предполагает настроенность на понимание и диалог с другим, признание и уважение его права на отличие
В наше время, на мой взгляд, одна из важнейших функций школы – научить людей жить вместе. Именно в школе ребенок должен знакомиться с толерантными установками. Воспитание толерантности актуально и востребовано в наши дни.
Очень важно именно в подростковом возрасте, в период ранней юности показать молодому человеку возможность осознанного выбора между агрессивностью и толерантностью, законами стаи и правовыми отношениями. Воспитание толерантности актуально и востребовано в наши дни.
Принцип толерантности – норма цивилизованного компромисса, взаимодействие разных людей с разными вкусами, взглядами, ценностями.