.) ладошки, щёчки,спинки ,животики _ _ _ _ _ _ подчеркни вот так(имя сущ.).
Налились и пропитались ________ и наверху линтя(глагол).
Багряными и золотыми ~~~~~~~волнистая линия (имя прилогательное).
Налились, отяжелели и полетели_______и наверху линия (глагол).
Зашумел в лесу золотой дождь.
--------------- _._._._. ~~~~~~~~ ----------
---------------
2)Подчеркни: огороде , солнышко,лейкой , капусте (жен.род.,ед.ч.), одёжек,одёжек, застёжек ,припёке, тыква (жен.род,ед.ч.),лежебока,жучки,бобах (муж.род,множ.ч.), стручки,бока, ленивца,кабачка (муж.род,ед.ч),подпоры, помидоры (муж.род,множ.ч.),палочки, горох(муж.род,ед.ч).
Уступают ли при входе в школу мальчики девочкам?
Помогают ли школьники друг другу?
Отдалжиают ли школьники друг другу ручки, карандаши, линейки...
<span>Ой, какая плохая погода!</span>
Мама замесила и поставила -- основа. Тесто дополнение. В кадушке обстоятельство. На печку -- обстоятельство.
Поставила на печку
Замесила тесто
Замесила в кадушке
Коллектив, бассейн,теннис,хоккей, шоссе, аппетит, антенна, коллекция, класс, металл, кассовый, аппарат, кристаллический.