Школьники встретились с любимым писателем.(Творительный )
Я рассказал ребятам о своём любимом писателе.( Предложный)
дятел долбил кору на высоком дереве.(Предложный)
Мы поставили палатку под высоким деревом(Творительный)
Отряд остановился за ближнем озером(Творительный)
В ближнем озере разводят карпов(Предложный)
Активный: Привет, утро, люблю, хочу, простите, почему, нет, да,конечно, может.
Пассивный: Приветствую, раб, холоп, батюшка, матушка, здоровиться, доминант.
Прости, но на пассивный больше не смогла придумать(
Д-согласный, твердый, звонкий
м, - согласный, мягкий, звонкий
и-гланый, ударный
т-согласный, твердый, глухой
р, -согласный, мягкий, звонкий
и-гласный, безударный
й- согласный, мягкий, звонкий
й-согласный, мягкий,звоний
э-гласный, безударный
к-согласный, твердый, глухой
а-гласный, безударный
т, -согласный, мягкий, глухой
И-гласный, безударный
р,-согласный, мягкий, звонкий
и-гласный, ударный
н-согласный, твердый, звонкий
а-гласный, безударный
Если бы я была директором школы...<span>Если бы я была директором школы,то я бы постаралась сделать так, что бы каждому школьнику интересно и удобно было ходить в школу, а учителя стали добрее. У каждого ученика был свой шкафчик с ключом, что бы можно было оставлять все необходимое,и не носить с собой тяжелые портфели с учебниками и тетрадями.Что бы в классах было так же уютно как и дома, были сенсорные доски, а у учеников свои ноутбуки. Что бы в столовой кормили вкусными, горячими обедами. Что бы на переменах включалось школьное радио и передавали школьные новости. Около стен стояли большие аквариумы с красивыми рыбками. В отдельной стеклянной пристройке находился зимний сад, в котором летали птички и бабочки. Что бы в центре большого холла стоял большой, красивый фонтан., с этажа на этаж работал эскалатор, в раздевалках спортзала были душевые кабинки</span>
Наконечник-конец
на-приставка , конеч-корень , н-суффикс , ик-суффикс, нулевое окончание.
Нашлёпка-шлёпать
на-приставка , шлеп-корень , к- суффикс, а- окончание