<span> В фамусовском обществе Чацкий чувствует себя одиноким. После трехлетнего путешествия за границей, не заезжая к себе домой, прямо из экипажа, он появляется в доме Фамусова и встречает весьма прохладный прием - и со стороны хозяина и со стороны его дочери.
</span> Чацкий выступает от имени нового поколения: Где, укажите Нам, отечества отцы.. . Вот уважать кого должны мы на безлюдьи! Вот наши строгие ценители и судьи! Чацкий имеет совершенно другие взгляды <span>на общественные порядки, на воспитание и образование, гражданский долг и службу, национальную культуру. </span><span>Он противостоит обществу невежд и крепостников.
</span> Он пытается преподнести людям правду жизни, показать новые стороны действительности, но прихвостни Фамусова ополчаются против него, распускают сплетни о его сумасшествии и попросту не хотят общаться.
В конце концов Чацкий наконец понимает, насколько отвратителен стал современный мир и люди, населяющие его. Он решает навсегда уехать из Москвы
(Сочинил сам :))
<span>Во многом досуг у бедноты был тем же, что и у элит, но дешевле, соответственно, ниже классом. Богачи проводили время в ресторанах, средние слои - в трактирах. Театр был популярен почти у всех слоев, но богачи занимали ложи, студенты - галёрку и т.д., в зависимости от достатка. Кроме того, в народе остались традиционные развлечения: народные праздники (например, Масленица), петушиные бои и т.д.
</span>
Можно ли назвать Мари храброй девочкой? Какой еще? Почему?
<span>Найди в прочитанных главах моменты перехода из реального мира в волшебный и наоборот. Чем он сопровождается в каждом случае? Волшебными словами? Попадание героя в другое пространство и время? Какие мотивы сказки Гофмана напоминали тебе народные сказки? Подумай почему именно Мари, а не Фриц становится свидетельницей и участницей чуда?</span>
Глагол не было прошедшего времени.
1-старик, 2-старуха, 3-паренек, 4-девушка. 5-петушок, 6-курочка, 7-жеребец, 8,9,10,11,12-овцы, 13-волк.
итого 13 действующих лиц