<span><span><span>1.Kannst du mir helfen?
</span><span>2.Er will heute kommen.
</span><span>3.Was willst du?
</span><span>4.Wer will antworten?
</span><span>5.Ich will fragen.
</span><span>6.Mit wem wollt ihr sprechen?
</span><span>7. Ich kann Schi laufen.
</span><span>8.Er kann deutsch sprechen.
</span><span>9.Was wollt ihr machen?
</span><span>10.Wir wollen turnen.
</span><span>11. Wer kann antworten?
</span><span>12.Karin will auf die Eisbahn kommen.
</span><span>13. Kannst du Schach spielen?
</span><span>14. Könnt ihr Schach spielen?
</span><span>15.Meine Freunde wollen heute kommen.
</span><span>16.Wir können Schlittschuh laufen.
</span><span>17.Mein Bruder kann Fußball spielen.
</span><span>18. Können Sie Schi laufen?
</span><span>19.Meine Freunde können Schi laufen.
</span><span>20. Niemand kann richtig antworten.
</span><span>21. Mina kann Klavier spielen.
</span><span>22. Er will einen Schneemann machen.
</span><span>23. Willst du mit uns spielen? </span></span></span>
Овец из мелких, коров, быков (пород <span> абердин-ангусской , шаролезской и лимузинской )</span>
Аліса — семирічна дівчинка, якій наснилися пригоди в підземній Країні чудес і Задзеркаллі, де вона зустрілася з різноманітними казковими і фантастичними персонажами, що живуть по своїй особливій логіці і весь час спантеличують розумну юну вікторіанку. Будучи втіленням всіх дитячих вікторіанських чеснот: чемності, привітності, скромності, стриманості, серйозності, відчуття власної гідності, Аліса одночасно зберігає в собі ту безпосередність і душевну відвертість. Світ нонсенсу, куди потрапляє Аліса, часто дратує її, дивні персонажі, з якими вона зустрічається, як правило, прискіпливі, дратівливі і образливі, проте їй вистачає здорового глузду, щоб примиритися з ситуацією, зуміти перевести розмову на іншу тему, дивуючись дивацтву світу, що відкривається перед нею, одночасно приймати його таким, як він є. Адже незважаючи на всю його дивність і уявну нез’ясовність, у світі Чудес і Задзеркалля царює своя бездоганна логіка.
Це світ, де все розуміється буквально, де метафора позбавляється свого переносного значення, внаслідок чого каламбур таким навіть не відчувається, де парадокс виявляється результатом бездоганної логічної побудови. У забавних же пародійних віршах, що рясно зустрічаються в тексті, в знайомих за оригіналом логічних і граматичних зв’язках раптом виявляються зовсім інші, а то й просто безглузді слова.