<span>Вообщем, что я смог выяснить!
</span><span>обработки изделий понимается перечень технологически неделимых операций, соответствующих порядку выполнения их при изготовлении деталей и узлов изделия с указанием специальности, разряда работы, затраты времени на выполнение операции, применяемого оборудования, приспособлений, технических условий, приемов работы.</span><span>
<u>Не знаю, но это что то близкое</u>
Влажно-тепловая обработка - это такая обработка в результате которой деталям одежды придают форму, устраняют замины и ласы.</span>
Ответ:
1)Полушария планеты делятся по горизонтали или по вертикали. По горизонтали все исходит от экватора. Ниже (по карте или глобусу) - Южное полушарие, выше - Северное. Крым попадает в Северное. Если считать вертикально, то есть Восточное и Западное. Тут все считается от Гринвичского меридиана. К востоку от него соответственно - Восточный, куда входит вся Евразия, почти вся Африка, Австралия. То есть Крым попадает сюда тоже. Есть еще полушарие суши и полушарие воды, но это другая тема. Крым в суше.
2)Крымский полуостров находится на материке Евразия, расположен в Черном море, узко присоединен к Украине. Он имеет стратегическую восточную границу, которая почти касается России. Его координаты: 44,9333 ° северной широты, 34,0999 ° восточной долготы.
3)полуостров, расположенный на юге России, в пределах Республики Крым и города федерального значения Севастополь, за исключением северной части Арабатской стрелки, принадлежащей Херсонской области Украины.
Служил на Кавказе офицер Жилин. Пришло ему письмо от матери, и решил он съездить в отпуск домой. Но по дороге его и ещё одного русского офицера Костылина схватили татары. Случилось это по вине Костылина. Он должен был прикрывать Жилина, но увидел татар, испугался и побежал от них. Костылин оказался предателем. Татарин, который взял в плен русских офицеров, продал их другому татарину. Пленников заковали в кандалы и держали в одном сарае.Татары заставили офицеров написать родным письма с требованием выкупа. Костылин послушался, а Жилин специально написал другой адрес, потому что знал: выкупить его некому, старушка-мама Жилина жила очень бедно. Сидели Жилин с Костылиным в сарае целый месяц. К Жилину привязалась хозяйская дочка Дина. Она носила ему тайком лепёшки и молоко, а он делал для неё куколок. Жилин стал раздумывать, как им с Костылиным бежать из плена. Вскоре он начал делать подкоп в сарае.Однажды ночью они сбежали. Когда вошли в лес, Костылин стал отставать и ныть — ему сапогами ноги натёрло. Из-за Костылина они далеко не ушли, их заметил татарин, который проезжал по лесу. Он сказал хозяевам заложников, те взяли собак и быстро догнали пленников. Им снова надели кандалы и не снимали их даже ночью. Вместо сарая заложников посадили в в яму аршин пяти глубиной. Жилин всё равно не отчаялся. Всё думал, как ему убежать. Спасла его Дина. Ночью она принесла длинную палку, спустила её в яму, и по ней Жилин вылез наверх. А Костылин остался, не захотел убегать: испугался, да и сил не было.<span>Жилин отошёл подальше от деревни и попытался снять колодку, но у него ничего не получилось. Дина дала ему в дорогу лепёшек, и заплакала, прощаясь с Жилиным. Он был добр к девочке, и она к нему очень привязалась. Жилин уходил всё дальше и дальше, хоть колодка очень мешала. Когда силы закончились, он пополз, так и дополз до поля, за которым были уже свои, русские. Жилин боялся, что его заметят татары, когда он будет пересекать поле. Только подумал об этом, глядь: налево, на бугре, десятинах в двух от него, стоят трое татар. Увидали они Жилина и бросились к нему. Так сердце у него и оборвалось. Замахал Жилин руками, закричал что было духу своим: «Братцы! Выручай! Братцы!». Услыхали Жилина казаки и бросились наперерез татарам. Испугались татары, не доехав до Жилина стали останавливаться. Так и спасли казаки Жилина. Рассказал им Жилин о своих приключениях, а потом говорит: «Вот и домой съездил, женился!Нет, уж видно не судьба моя». Остался Жилин служить на Кавказе. А Костылина только через месяц выкупили за пять тысяч. Еле живого привезли. </span>
7+4-11=0
<span>Вторую четверку, можно спокойно превратить в цифру 11.</span>
Нууу девочка помоему сделала всё правильно. Если она действительно занята. И если это её комната то пусть делает в ней всё что хочет. Это подростковый возраст