Когда человек хочет сделать что-то наобум (не зная результат)
... кто-то постучался в дверь класса и сказал: "Извините за опоздание, Анна Фёдоровна!" Учительница лишь вздохнула и ответила: " Проходи, Зайцева"
" Здравствуй, дедушка!" - Обрадовалась внучка при виде старика, а тот ответил: "Я тоже рад тебя видеть, Настенька!"
"Мама, а можно покушать? Я голодна!" - сказала Оля. "Конечно, дорогая!" - тут же обрадовалась мама аппетиту вдруг появившемуся аппетиту девочки.
Низкий (низок), рожь (словарное слово), скользкая (скользя), мягкий (мягок) хлеб (хлеба), вплавь (плавать), робкая (робок) девчонка (девочка), легкое (легок), топкое (топь), резкий (резок), грустный (грустить) бульдог (бульдоги), стриж (стрижи), пустошь (опустошить), московская (москва), римский (рим), помощь (Ж.Р.), шведская (шведы).
Глагол- самост.часть речи, отвечает на в-сы что делать, что сделать.
Выражает действие предмета. В предложении - сказуемое.
В неопред.форме окончания еть, оть, чь, ти, ить, ать, ять.
Сбежал - сов.в., думаю - несов.в., времена наст., прош.. будущее.
Спряжение - изменение по лицам и числам.
Определить спр.глагола с безударным окончанием можно с помощью неопред.ф. (по ее окончанию)
ь пишется в конце глаголов, стоящих в н.ф., во 2 лице ед.ч. смотришь, в глаголах повел.накл.(нарежьте)
орфограммы - правописание безуд. личных окончаний, ь на конце глаголов после шипящих, в глаголах пов.наклон., ь после шипящих в глаголах во 2 л.ед.ч., не с глаголами, буква и/е в повел.и изъявит.наклонениях на конце,
1.Мама Оле подарила куклу.
2.На берёзке появились листики.
3.Летом мы жили на даче.
4.По тропинке прыгал птенец.