Номер 32:
Все предложения нераспространенные,потому что в них только главные члены предложения.
Лил сильный дождик.
В осеннем лесу шумели деревья.
Друзья спрятались под крыши от сильного дождя.
Капли скатывались по зонтам людей.
Выглянуло яркое осеннее солнышко.
<span>С<span>хемы предложений
1) [<u>Григорий</u>, |<em>обожженный внезапной и радостной решимостью</em>|, с трудом удержал
коня <em>и, </em></span><em>(когда</em>
последняя<u>сотня</u>, |<em>едва не растоптав Степана</em>|, промчалась мимо), подскакал к нему]<span>.
</span>
[—, |п.о.|, ═] и, (когда —, |д.о.|, ═),<span> ═].
</span></span><span><span> *</span>|п.о.|
- причастный оборот
</span><span> |д.о.|
- деепричастный оборот</span>
<span><span>
2) [<u>Левин</u> простился с ними <em>и, </em></span><em>(чтобы</em>не остаться одному),
прицепился к своему брату]<span>.
[— </span>═ и, (чтобы ═),
═].
<span>
3) [|<em>По-видимому</em>|, своим словам придавал <u>он</u> немалое значение<em> и, </em></span><em>(чтобы</em>усугубить им цену), старался произносить их врастяжку]<span>.
</span>
[|в.с.|, ═ —
и, (чтобы ═), ═].
</span><span><span> *|</span>в.с.| - вводное слово
<span>
4) [Почему-то про него говорили</span>],
(<em>что</em><u>он</u> прекрасный художник), <em>и (когда</em>
у него умерла мать),
[<em>то</em>бабушка отправила его в Москву]<span>.
</span>
[ ═ ], (что — ═),
и (когда ═
—), [то
— ═].</span>
<span><span>
5) [Спокойно красивую Елизавету Михайловну<u> она</u> разглядывала большими умиленными
глазами</span>],
<em>и (когда</em><u>та</u> ласкала ее<span><em>мягкой и нежной</em></span> рукой),
[<em>то</em>у нее сладко замирало <u>сердце</u>]<span>.
</span>
[— ═], и (когда — ═ O и O), [то
═ —].</span>
<span><span> *</span><span> O и O – однородные
определения (обозначить внутри </span><span>~~~)
6) [<u>Прокофьев</u>, |<em>одеваясь на ощупь в кромешной темноте</em>|, говорил</span>], (<em>что</em><u>писательство</u> – самое <em>тяжелое и заманчивое</em>занятие в мире)<em></em><em>и</em> (<em>что</em>
(<em>если</em>бы<u>он</u> не был геологом), <em>то</em> наверняка сделался бы писателем).<span>
[—, |</span>д.о.|,
═], (что — - O и O ═)
и (что (если —
═), то ═).</span><span><span>
*</span><span> O и O – однородные
определения (обозначить внутри </span><span>~~~)
7) [Изредка маленькая <span><u>снежинка</u></span>прилипала снаружи к стеклу</span>], <em>и (если</em>
пристально вглядеться),
[<em>то</em>можно было увидеть её тончайшее кристаллическое строение]<span>.
</span>
<span> [—</span><span> ═], и (если ═</span>),
[то ═].</span><span><span>
8) [Этот новорожденный <u>барин</u> особенно раздражал Самгина</span>], <em>и, (если</em>б <u>Клим Иванович</u> был способен ненавидеть),
[<u>он</u> ненавидел бы его]<span>.
</span>
<span> [—</span><span> ═], и, (если </span>—
═), [—
═].</span>
<span><span>
9) [<u>Ноги</u> женщины были обожжены<em>и</em> босы</span>],
<em>и (когда</em><u>она</u> говорила), [<em>то</em>подгребала теплую пыль к воспаленным
ступням]<span>.
</span>
<span> [—</span><span> ═ и ═], и (когда </span>—
═), [то ═].</span>
<span>
10)
[Резвый <u>ветер</u> с моря надул паруса],
<em>и, (когда</em><u>солнце</u> взошло) <em>и </em>(городские<u /><u>стены </u>остались за кормою последнего струга), [громкая <u>песня</u> разлилась над просторами
Волги]<span>.
</span>
<span> [—</span><span> ═], и, (когда </span>—
═) и (—
═), [— ═].
</span><span><span>
11) [В голове стало легче, яснее</span>],
[<u>всё</u> как-то сгустилось],
<em>и, (пока</em> в голове происходило это <u>сгущение</u>), [на улице тоже стало тише].</span>
<span> [═, ═], [— ═],
и (пока ═ —), [═, ═]. </span>
__
**Грамматические основы выделены
Тут нашла!
Жила-была одна служебная часть речи, у которой было имя Но. Жила она в мире русского языка и решила узнать: зачем она нужна всё-таки нужна? И решила эта служебная часть речи прогуляться по своему удивительному миру. Встретились ей на пути два предложения. Одно звучало так: Озеро было очень красивым. Второе предложение противоречило первому: Озеро было очень глубоким. Эти предложения ссорились между собой и чуть было не разодрались. Однако Но остановила их, она стала расспрашивать их почему они ссорятся. Предложения рассказали ей, что они ругаются потому, что они друг другу противоположны. Но предложила их объединить с её помощью, они, недолго думая, согласились. Получилось такое предложение: Озеро было очень красивым, но очень глубоким. Получилось одно предложение. Ему очень понравилось то, что сделала но. Итак эта служебная часть речи получила другое имя-союз. И на сей день союз связывает два предложения.<span />