1. Первая бригада за 1 день делает 1/А часть работы, вторая бригада 1/В часть. Вместе они сделают 1/А + 1/В = (А + В) / (А*В)
Обе бригады сделают работу за (А*В) / (А + В) дней.
2. За 1 минуту первый проедет 1/А км, второй 1/В км. Вместе они проедут 1/А + 1/В = (А + В) / (АВ) км. Все расстояние S между селами они проедут за S : [ (А + В) / (А*В) ] = S * A * B / (А + В) мин.
7*3=21см (длин.) прямоугольника.
Р=(21+7)*2=56см
S=21*7=147кв.см
Слово «арифметика» происходит от греческого arithmos, что значит «число» . Эта наука изучает действия над числами, различные правила обращения с ними, учит решать задачи, сводящиеся к сложению, вычитанию, умножению и делению чисел. Часто представляют себе арифметику как некоторую первую ступень математики, основываясь на которой можно изучать более сложные ее разделы - алгебру, анализ математический и т. д. Даже целые числа - основной объект арифметики - относят, когда рассматривают их общие свойства и закономерности, к высшей арифметике, или теории чисел. Такой взгляд на арифметику, конечно, имеет основания - она действительно остается «азбукой счета» , но азбукой «многополезнейшей» и «удобнопонятной» .
<span>(в переводе с латыни: "сосновая шишка" - "конус", "валик" - "цилиндр", "столик" - "трапеция", "бубен" - "ромб"
</span>
0,6=6/10
6/10>1/6, значит больше 0,6>1/6
_736589
263411
________
433178 кв мм
736589
+
263411
_________
1100000 кв мм
1100 кв м (квадратных метров)