1.Какими искусствами увлекался Лермонтов в детстве ?(поэзией ,живописью .лепкой ,музыкой )
2.Как называется первое стихотворение ,которое Лермонтов выпустил в свет под своим именем ?("Бородино")
3.Какое стихотворение Лермонтова было передано царю с надписью"Воззвание к революции"?"(Смерть поэта")
4.Какому герою посвятил Лермонтов эти строки ?
И проходят мимо люди добрые:
Пройдет стар человек — перекрестится
,Пройдет молодец — приосанится;
Пройдет девица — пригорюнится,<span>А
пройдут гусляры — споют песенку.( купцу Калашникову)
</span>5.Кто написал музыку к опере "Демон"?(Рубинштейн)
6.В творчестве какого художника нашли воплощение образы героев поэмы "Демон"(Врубель)
7.Какие стихотворения Лермонтова положены на музыку ?(Горные вершины .Парус ,Выхожу один я на дорогу и др .)
8.Какие две статьи посвятил творчеству Лермонтова Белинский в 1840
году?("Стихотворения Лермонтова "и"Герой нашего времени"
9.Кто сказал :"Я не знаю языка ,лучше ,чем у Лермонтова?"(А.П.Чехов)
10 Какой юбилей Лермонтовский празднуем мы в 2014 году ?( 200 лет)
Пушкин в своем романе "Дубровский" показал всем бездушие и безнаказанность правящего тогда аристократического класса России. Высокопоставленные и богатые помещики не только могли свободно изгаляться над крестьянами, но и пренебрежительно относились к более бедным слоям себе подобных. Если их удавалось прищучить, то они применяли подкуп и свое бескрайнее могущество, чтобы выйти из пакостного положения героями. Такими общими чертами Пушкин описывает те трудные времена.
История начинается тем, что два старинных приятеля Троекуров и Дубровский, которые души не чаяли друг в друге, из-за мелкой размолвки становятся непримиримыми врагами. Сам Троекуров намного богаче и знатнее своего бывшего товарища, поэтому он пускает в ход множество хитрых уловок, чтобы разорить старика Дубровского. Это удается ему спустя некоторое время, от чего его бывший товарищ умирает от горя, в полной нищете, оставляя своего сына без средств к существованию.
Младший Дубровский с юных лет узнал, что такое предательство, хищничество и смерть. Парень не получает поддержку от государства и близких, поэтому сам старается пробиться в жизни. Но путь, который он выбрал для этого, преступен и опасен. При всем при этом Владимир сохранил чувство собственного достоинства и гордость, не стал безвольным и способным на все человеком. Он показан в произведении храбрым и сильным юношей. Доказательством этому послужила его битва с диким медведем, которого пьяный Троекуров и его гости подпустили к герою. Он смело ринулся в бой с опасным чудовищем и победил его.
Дубровский младший описывается Пушкиным в своем произведении, как любимый народный герой, который борется с несправедливостью и вседозволенностью бар. Его постоянно посещают какие-то незнакомые люди, которые навевают страх на окружающих. Все, казалось бы, готово для отмщения поруганной чести Владимира. Но ему становится жалко дочь Троекурова Машу, которую он обожает. Именно благодаря ей Дубровский младший показывает свои достоинства и хорошие качества.
Книга читается одним духом, чему способствует простой и не витиеватый слог поэта. Пушкин хотел показать своим произведением, что зло можно победить только добром, а насилие может только принести ответные меры и новое насилие. Дальнейший путь Дубровского не известен, но хочется думать, что он забудет все свои обиды и станет на путь созидания.
Сразу говорю - я 6 класс пишу по опыту , могу ошибиться.
Олицетворения: Вьюги отзвучали, солнце брызнуло, звуки простятся, море скребется.
Эпитеты: Живые звуки, стройный мотив.
Сравнения : "Море тихо, как котенок..."
Ну а остальное я не помню (оставлю старшеклашкам)
1) Знакомство с Уильямом Леграном и его прошлым
2) Легран находит Золотого жука.
3) Легран беседует с рассказчиком и сообщает, что скоро разбогатеет.
4) Легран исчезает. Рассказчик получает записку о срочной встречи. Они встречаются и отправляются в "таинственное" путешествие.
5) Причаливают к острову и находят клад.
6) Легран сообщает на обратном пути рассказчику, как ему удалось расшифровать карту и найти клад.