Назвіть стилі мовлення і їх особливостіСРОЧНО!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Назвіть стилі мовлення і їх особливостіСРОЧНО!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!ПЛИЗ!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!ДАЮ 11 БАЛІВ
Стилi мовлення: розмовний,науковий,публiцистичний,епiстолярний,конфесiйний,офiцiйно дiловий,художнiй. Розмовний стиль, використовується в усному повсякденному спiлкуваннi, у побутi, у родинi, на виробництвi. Основні ознаки:безпосередня участь у спiлкуваннi,усна форма спілкування,неофіційність стосунків,невимушеність спілкування,уживання несловесних засобів,уживання позамовних чинників,емоцiйнi реакції,потенційна можливicть відразу уточнити незрозуміле, закцентувати головне. Публіцистичний стиль використовується в політичній,
суспільній, освітній масовій агітації. Він характеризується: точністю,
послідовністю, логічністю викладення провідних тез разом з їхнім
емоційним забарвленням. Основнi ознаки: доступнiсть мови й формулювань (орієнтація на широкий загал),поєднання логiчностi доводів полемiчності викладу,поєднання точних найменувань, дат, подiй, мiсцевостi, участникiв, виклад наукових положень і фактiв з емоцiйно-експресивною образнicтю,наявність низки яскравих засобів позитивного чи негативного авторського тлумачення, яке має здебільшого тенденційну ознаку,наявність худ.засобiв. Науковий стиль - використовується в научкових працях, для викладення результатid наукової та дослiдницької діяльності. Метою наукового стилю є пояснення, повiдомлення , тлумачення досягнутих наукових результатів. Найпоширеніша форма наукового стилю — монолог. Офiцiйно-дiловий - слугує для спiлкування
в державно-політичному, громадському й економічному житті,
законодавстві, у сфері управління адміністративно-господарською
діяльністю. Художній стиль — це стиль художньої лiтератури, який використовується в художній творчостi. Основнi ознаки: поетичний опис подiй у прозових і драматичних творах, естетика мовлення,експресiя та інтенсивність вираження,зображувальність (тропи: епiтети, порiвняння, метафори, алегорiї, гiперболи, перифрази тощо; вiршована форма, поетичнi фігури), конкретно-чуттєве живописання дiйсностi,відсутнє певне регламентування вживання засобiв, про які йтиметься далі, і способів їх поєднання, відсутність будь-якого нормування,визначальним є суб'єктивізм розуміння й відображення.
Співчуття та милосердя- це дуже важливі якості людини. Кожен розуміє сенс обох слів по-своєму. В нашому життя буває багато як позитивних, так і негативних ситуацій, але перш за все ми завжди повинні залишатися людиною, бути чуйними до чужого лиха, розуміючими, милосердними. Існує дуже відоме прислів`я:"Друг пізнається в біді". Я повністю згодна з цим висловом. Наша допомога та підтримка можуть знадобитися в будь-який момент, головне- не відвернутися. В моєму житті була подібна ситуація. Подруга Марічка забула ключі від будинку та не могла потрапити до дому. Батьки поїхали у відпустку, всі друзі від неї відвернулися та не поспішали на допомогу. Марічці довелося звернутися до мене і я з розумінням запропонувала залишитися на ніч. Отже, можна зробити висновок, що милосердя врятує світ. Головне- в будь-якій ситуації залишатися людиною, подавати руку, не залишатися байдужим до чужого горя.
Можливо,колись в життi,ми зустрiчалися з термiном"любити до безтями" та шукали логiчне пояснення цiй гiперболi...Хтось думав,що вiн любить до безтями маму,рiдню,хлопця/дiвчину,чоловiка/жiнку,дiтей!?!Але е це правильно??!Тобто якщо вважати,що так любити людину чи навiть не людину,то можна зробити припущення що-до вже не запаморичлевоi любовi,а справдi,до фанатизму...А це вже-катастрофа!Адже людину заслiплюють ii "над"почуття:кохання чи ненависть,злiсть чи прихильнiсть..I так людина перетворюеться у пiшака,для якоiсь важливлоi гри,де вже вона,точно переможцем не буде!!
Может ли, например, бархан или вся пустыня принадлежать человеку? Вероятно, в воспалённом уме человека может возникнуть такая идея, но до первой песчаной бури.
Может ли человеку принадлежать побережье с пляжами или острова? Неспокойный ум человека может отождествиться с этой мыслью, но до первого цунами.
Может ли Земля с её природными богатствами или часть Земли принадлежать человеку? Возможно, эта идея может возникнуть в разделённом сознании, но до первого глобального катаклизма.
Но тогда откуда у некоторых людей возникает такая бредовая идея, что Земля может им принадлежать?<span>Несмотря на всё это, люди считают Землю своей собственностью. Но почему тогда у них такое варварское и потребительское отношение к ней? В таком поведении человека нет ни логики, ни осознанности. Человек может только принимать дары Земли и пользоваться ими для своей жизни, и он делал т<span>ак во все времена.</span> <span>Земля не может быть ничьей собственностью. Иллюзорная идея собственности на Землю может существовать только в обусловленных, болеющих алчностью умах людей. Но постоянно навязываемая идея о том, что Земля принадлежит человеку, укореняет в умах людей убеждение в реальности этой иллюзии. И пока в умах людей существует идея о том, что Земля может являться их собственностью, она будет служить предметом для торговли, выяснения отношений, создания конфликтов и даже войн.</span>ак во все времена.</span>
На моє здивування день сьогодні виявився пречудовим. У місті можна користуватися автобусами,тролейбусами,метро. Тривожний день та ніч чекали багатьох людей.