Козацький-- прикметник,в ролі означенння підкреслюється хвилястою лінією
Вітер-іменник,в ролі підмета підкреслюється однією лінією
Вишмагає-дієслово в ролі присудка підкреслюється двома лініями
Душу- іменник в ролі додатка пікреслюється (_ _ _ _ _)
І-сполучник
Я-займенник в ролі підмета підкреслюється однією лінією
У-прийменнник
Ніжність-іменник в ролі додатка пікреслюється (_ _ _ _ _)
Швидко-прислівник в ролі обставинни підкреслюється ( _ . _ . _ .)
Дійду-дієслово в ролі присудка підкреслюється двома лініями
набирала сили, дерева зазеленіли,вигулькнули листочки, ріки проснулись, птахи наспівували, ожило, виглядало сонечко,
Сніжинки падали, і<span> запорошені стежки були розквітчані слідами численних людських ніг . Сьогодні снігу випало чимало, проте дітвора ще не катається на санчатах.</span><span>
<span /></span>
Есть такая мастерская,
Где компания блатная,
Инструментами играя,
Чинит всё, что ты принёс.
Дай им звонкую монету -
С вэна сделают карету,
Джип порубят на котлету,
Станет "Мэрс" как пылесос.
Эти умные мужчины
Молотком ровняют шины,
Крутят крыши у машины -
Чёрт меня сюда занёс.
Гонят водку из бензина,
А ликёр из керосина,
На салат идёт резина,
И прохватит вас понос.
Не смотря на всё, на это,
В мире места лучше нету,
Не гоняй по белу свету,
Пыль пуская с под колёс.
Ах, судьба моя хромая,
Езжу только на трамвае,
Вот история какая -
Поломали всё вразнос.
Но ребят своих люблю я,
Еду к ним всегда ликуя,
Пиво пьём, сидим, смакуя,
Остальное не вопрос!
Одного разу в нашій школі була дуже смішна історія і ми її ще досі споминаємо.
Було це після зимових канікул в нашого друга на уроці в нього ручка під час диктанта покотилася в кінець класу і він цілий урок пробув без ручки, а коли вчителька перевіряла зошити запитала в нього:
- чого в тебе немая контрольной роботи?
а він і розповів цю історію. і ми всим класом сміялис бо можна бу ло просто попитатись у вчительки підняти ручку
отже ніколи не бутте соромязливими!