Var a:array[1..10] of integer;k,n,i:integer;begin k:=0; n:=0; for i:=1 to 10 do read(a[i]); for i:=1 to 10 do if a[i] mod 13=0 then k:=k+1 else n:=n+1; writeln(k,' ',n); // k-делятся на 13 n-не делятся на13 readlnend.
Program my1;
Uses CRT;
Var I, s, k:integer; s:longint;
Begin
Clrscr;
Writeln('vvedite chislo');
Readln(n);
S:=0;
For I:=1 to n do begin
K:=i*i;
S:=S+k;
End;
Writeln('summa kvadratov', S);
Readln;
End.
Растения :
-Башмачок настоящий
-Любка зеленоцветковая
-Кувшинка белая
-Колокольчики
-Колокольчики
-Прострел раскрытый
-Печеночница благородная
-Ирис сибирский
-Ятрышник шлемоносный,
функциональность:обучение детей и подготовка к школе
дизайн:простой (возможно редактор paint).
Всем привет! Знаете ли вы, что в некоторых учебных заведениях нашей страны начинают изучать информатику аж со второго класса? С одной стороны, это вроде бы хорошо - повышается компьютерная грамотность детей. А с другой - зачем нужна информатика в начальной школе? Вы же понимаете, что приобщать ребёнка к компьютеру в таком раннем возрасте - значит, слышать от него каждый день "Хочу свой компьютер!" А если исполнить желание своего чада, то придётся бороться с тем, что чадо забудет обо всём на свете, часами просиживая перед монитором. Поэтому, на мой взгляд, целесообразно этот предмет включать в школьную программу только с пятого класса. Но и тут возникает немало вопросов, исходя из которых я поставлю под сомнение целесообразность изучения информатики в школе. Дальше будет интересно, поэтому никуда не уходите.<span> Что изучают на уроках информатики?</span> Когда я вспоминаю уроки информатики в своей школе (мы её начали изучать лишь с 9 класса), мне представляются страшные на вид (но, наверное, шибко умные для той поры) компьютеры с чёрно-белым маленьким монитором и грязно-жёлтыми системными блоками с отверстием для дискет. Я не знаю, на что они были способны, но мы на них печатали текст и играли в какую-то примитивную игрушку (наподобие тетриса). В дальнейшем у нас появились новые компьютеры с цветными мониторами. Это был настоящий прогресс, и в то время я впервые увидел, как пользоваться мышкой... Что же изучали мы на уроках информатики? Язык программирования Бэйсик, навыки работы в Word, игра "Как достать соседа" - вот всё, что я помню из 3-летнего курса информатики в школе. Из этого набора мне пригодилось только второе, а всё остальное было забыто за ненадобностью.<span> Изменилась ли ситуация сейчас? Для ответа на этот вопрос нужно заглянуть в современные учебники по информатике. Для примера я возьму серию учебников для 5-9 классов (2013 год, автор Босова Л.Л.) и учебники для 10-11 классов (2013 год, автор Семакин И.Г.).</span>