<span>Социальным пороком я называю вредные и неправильные представления людей друг о друге, взаимоотношениях между собой, правильным и неправильным поступкам и т. д. Эти представления мешают многим нормально жить, но в обществе в целом принимаются.
Личностные пороки - </span>Самый вредный порок-это глупость. Она порождает все остальные пороки.<span>Источник нашей мудрости - наш опыт. Источник нашего опыта - наша глупость. … Человеку свойственно рассуждать мудро, а поступать глупо. Конфуций</span>
1. По характеру регулируемых ими отношений
2. По отраслевому принципу
3. По степени абстрактности сформулированного правила
4. По действию норм права
5.По характеру правил поведения
Это основные
Количество предметов, которые желательно изучить ребенку за школьные годы существенно больше того количества предметов, которые можно реально вставить в школьное расписание. Кроме того, есть дети, которым показана ранняя специализация в определенном направлении, скажем, в музыке, рисовании, спортивных дисциплинах. Таким образом, усредненное школьное расписание далеко не для всех детей будет оптимальным. Этот недостаток пытаются скорректировать созданием системы дополнительного школьного образования - в первую очередь музыкальных и спортивных школ, которые ребенок посещает после занятий в обычной школе. Зачастую, дополнительные занятия в специализированных школах входят в конфликт с загрузкой в обычной школе. Спортсмены вынуждены пропускать уроки в связи с участием в соревнованиях, ученики музыкальных школ принимают участия в конкурсах, подготовка и участие в которых вынуждает детей пропускать занятия в обычной школе.
Другой выход из ситуации перегруженности расписания учащихся состоит в создании специализированных школ с уклонами по математике, иностранным языкам и ряду других предметов.
В идеале было бы каждому ученику создавать индивидуальную школьную программу для максимального развития именно его природных способностей. Однако, в настоящее время, такой подход реализовать не представляется возможным. В результате дети получают некое усредненное образование, зачастую очень неплохое усредненное образование. Таким образом, если иногда можно говорить о том, что школа мешает образованию ребенка, то это в связи с недостатком специализированных программ обучения, рассчитанных на детей с разным кругом природных склонностей и способностей.
А-3
б-2
в-2
г-1
д-2
Вроде так,советую перепроверить)
Все, которые предусмотрены действующим законодательством страны в зависимости от степени надобности той, или иной санкции.