Все, кто интересуются открытиями науки и техники ХХ века, задумываются, что стало наиболее значимым в изобретениях, сделанных человечеством в данный период времени.
Тема, действительно, актуальна в рассуждениях различных авторов, которые рассматривают множество важнейших моментов, способствующих поднятию человека в своём развитии. Соглашусь с тем, что именно ХХ век изменил жизнь людей до невиданных ранее моментов.
Что я подразумеваю под понятием "отклрытие"? Итак, в словаре я нахожу данный термин.
Открытие - это новое достижение, совершаемое в процессе научного познания природы и общества, установление неизвестных ранее существующих закономерностей, свойств и явлений материального мира.
Предлагаю остановиться на важнейших достижениях науки двадцатого века.
Мне кажется, что современную медицину невозможно представить без рентгеновских х-лучей, групп крови, пенициллина и инсулина. А ведь именно данные знания позволили человечеству встать на новую ступень и научили бороться со многими заболеваниями, которые ранее считались неизлечимыми.
Теория относительности знаменитого Эйнштейна объяснила людям сущность гравитации.
Открытия нейронов привели к понятию термина "искусственная радиоактивность" и дали человеку возможность развития страшного явления - атомного оружия. Появление транзисторов способствовало уменьшению техники в размерах. Конвейеры Форда дали возможность производства товаров в массовом порядке. Появление и развитие кинематографа и телевидения, изобретение возможности связи через Интернет - все эти новшества дали значительный толчок к смене индустриального общества постиндустриальным.
Полёт Юрия Алексеевича Гагарина в космос в 1961 году и дальнейшие исследования Вселенной позволили понять, что пространства между планетами преодолимы.
Именно ХХ век для науки можно отнести к золотому веку научных открытий и изобретений. Те моменты, которые мной были упомянуты, лишь малая часть достижений человечества. ХХ век показал и доказал своими новшествами, что границам знаний и науки нет предела. Думается, что в будущем нас ждёт ещё множество интересных технологий, которые будут способствовать развитию людей и даижению вперед-настоящему прогрессу.
<span>Уберечь от разнообразия, вредящего социуму, содержит как безусловно полезные нормы, так и устаревшие и, не имеющие смысла в современном мире. </span>
Огатая крымская флора насчитывает более 2700 видов (это 58 процентов флоры всей Восточной Европы), из них более 1500 видов растений обитают на Южном берегу Крыма. При этом свыше половины этих растений представлено видами средиземноморской флоры, многие из которых являются редкими, реликтовыми (унаследованными с прошлых геологических эпох) или эндемичными (то есть нигде больше, кроме Крыма, в естественном состоянии не встречающимися) растениями.Если попытаться проанализировать состав крымской флоры, окажется, что больше половины ее - виды средиземноморские, около 20% — растения Европы и умеренной зоны Азии, немногим более 10 % — виды украинских и казахстанских степей.<span>Для Южного берега Крыма характерна особая, по сравнению с более северными регионами, растительность.</span>
Получить знания для себя , а не выполнить долг - вот , что мы должны помнить всегда. Мы уже не узнаем что-то новое для себя в школе , а отдаем честь учителям , приходя на их занятия. Для себя, мы можем открывать вселенные , но это вошло в обязанность. Познать мир можно только если проявить самому к нему интерес и вопросы , на которые придется ответить только тебе , потому что они знакомы будут тебе , а не кому-то , они твои вопросы. Мы сами должны проявить к себе честность и узнать о мире столько сколько хотим сами, пускай даже наши мысли выйдут за рамки научных соображений, но мы должны сами думать. Читать книги и открывать другие измерения входя в двери знаний, которые будут пополняться таким образом. Только мы сами можем посчитать время которое тратим впустую , что для других покажется тоже тратой времени. Мы составим планы, и поймем , что они относятся ко всем и сделав выводы вновь приобретем для себя новые ключи к разгадкам мира, который интересен , и достигнем неотъемлемый бал от жизненных знаний. Мы не должны пропускать даже полет божьей коровки , чтобы поразмышлять и приобрести опыт из мира не заметных созданий. Мы должны сами всем интересоваться , а не отдавать долг учителям и делать для себя это обязательством.