Верно только первое суждение. второе слишком категорично
Общего
1) покупать продукты
2 ) покупать одежду
3)довать деньги в школу
4)покупать канцелярские приметы
5)на лекарство
Личного
1) ходить в развлекательный центр
2 кушать в кафе шеи, столовой
3) ездить отдыхать
4 покупать аксессуары для.........
5 ходить в бассейн, кино, библиотеку и т.д.
<span>Природные ресурсы разделяют на: 1) разведанные. Добыча их уже ведется; 2) достоверные. О существовании их достоверно известно, но по различным причинам их добыча не ведется; 3) прогнозные. Это полезные ископаемые, которые гипотетически должны существовать, но это достоверное неизвестно.</span><span>1) предпринимательский потенциал. Это способность населения к организации производства благ в различных формах; 2) знания. Это конкретные научные и технические разработки, которые позволяют организовать производство и потребление благ на более высоком, чем предшествующий, уровне; 3) природные ресурсы. Это конкретные полезные ископаемые, например, земля, недра, а также климатическое и географическое положение страны; 4) человеческие ресурсы. Это конкретное количество населения страны, отличающееся определенными качественными показателями – образованием, культурой, профессионализмом. В совокупности человеческие ресурсы являются наиболее важным экономическим ресурсом, так как без него невозможно представить нормальное функционирование национальной экономики; 5) финансовые ресурсы. Это капитал, представленный конкретными денежными средствами, имеющимися в национальной экономике.
</span>
Сказка - это что-то придуманное, не настоящие, но в ней есть намёк на что-то важное, полезное. Для этого и придумывают сказки, чтобы кому-то припадать урок, показать, как лучше поступить и что лучше не делать.
Если я вам помогла нажмите пожалуйста «Спасибо»)))♥️
Экономический интерес семьи в том, чтобы сэкономить деньги на покупке лыж.
Они могут оплатить лыжи дисконтной картой (если уже приобретали спорттовары в этом магазине).
Еще они могут купить лыжи оптом, т.к. это будет дешевле, чем покупать каждую пару лыж по отдельности и др.